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通史版201x版高考历史大一轮复习阶段二中华文明的形成--秦汉阶段提升岳麓版.ppt
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中学教育
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通史版201x版高考历史大一轮复习阶段二中华文明的形成--秦汉阶段提升岳麓版.ppt
阶段提升(二)
编辑课件
模块
命题角度
考频
考情说明
政治
文明
(2017·全国Ⅰ,25)考查汉代加强中央集权的影响
5年
5考
,政治、思想是考查的重点。政治主要考查政治演变趋势及特点;经济考查相对较少,主要考查古代小农经济的特点;思想主要考查儒学思想主张及演变等。
,以选择题为主,非选择题主要是从通史或中外对比角度考查。
,主要考查重要历史现象的特点、成因及历史发展趋势的结论性认识。
(2016·全国Ⅲ,24)考查汉承秦制的特点
(2015·全国Ⅰ,25)结合时代背景考查汉代外戚干政的原因
(2015·全国Ⅱ,25)运用史料考查汉代地方吏治的特点
(2013·全国Ⅰ,41)综合考查汉、唐地方行政制度变迁的趋势
经济
文明
(2017·全国Ⅲ,25)考查汉初经济发展的特点
5年
2考
(2016·全国Ⅰ,25)考查汉代田庄的生产特点
思想
文明
(2015·全国Ⅰ,40)比较考查汉代儒学与孔孟儒学的不同
5年
3考
(2014·全国Ⅰ,24)考查儒学影响下的君主专制统治特点
(2014·全国Ⅱ,25)考查儒学的法律化
编辑课件
主题一 小农经济反映的“封闭守旧”“安土重迁”思想观念
【主题综述】 小农经济推动了中国古代精耕细作农业的发展。但是小农经济的分散性、封闭性、脆弱性等弱点,导致人们具有“安土重迁”、不思进取的思想,严重阻碍了农业、手工业的创新发展,也阻碍了社会分工和商品经济的发展,特别是在明清时期不仅严重阻碍了资本主义萌芽的发展,而且阻碍了中国封建社会向近代社会的转型。其残余思想仍是今天社会主义市场经济发展的障碍之一。
编辑课件
【对点训练1】 (2017·河南天一大联考)秦国规定一家除一子承嗣外,其余儿子结婚后必须分家,单独立户,否则加倍征收户赋。秦国这一做法有利于( )
解析 根据材料“秦国规定一家除一子承嗣外,其余儿子结婚后必须分家,单独立户,否则加倍征收户赋”结合所学知识可知这一做法刺激了小农户数量的增加,故选B项;题干没有体现商业的发展繁荣,故A项错误;根据前面分析农户数量增加了,但人口数量没有增加,故C项错误;题干没有体现郡县制度,故D项错误。
答案 B
编辑课件
主题二 秦中央集权制度的形成折射出的经济、思想文化的特点
【通史整合】 (1)从政治上:秦统一后确立起的专制主义中央集权制度,是春秋战国以来政治、经济、思想文化发展演变的结果,而开创的封建专制主义中央集权的政治制度决定了秦朝经济、思想文化的独特特点。
(2)从经济上:封建小农经济是专制主义中央集权制度的经济基础,政治制度中的大一统思想直接影响了度量衡、货币、文字的统一;强有力的中央集权通过重农抑商政策,保护了分散的小农经济,促进了封建土地私有制度与封建小农经济的发展,但是却抑制了商业的发展。
编辑课件
(3)从思想上:封建专制主义中央集权制度的思想基础是法家思想,法家的中央集权与统一的思想,有利于多民族国家的形成发展,但法家残酷的集权思想导致了秦朝时期“焚书坑儒”局面的出现,摧残了文化,限制了人们的思想自由,不利于中国传统文化的发展。
编辑课件
【对点训练2】 (2018·山东枣庄模拟)近期电视剧《大秦帝国之崛起》热播,据史书记载:“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度( )
编辑课件
解析 根据材料中“固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也”说明秦朝建立官僚体制顺应了时代发展趋势,故选B项;秦朝确立君主专制,但是并未强化个人的独裁统治,故A项错误;秦朝确立起官僚体制,否定了分封制,故C项错误;材料中并未说明削弱三公九卿的权力,故D项错误。
答案 B
编辑课件
主题三 汉武帝时期促进“大一统”局面形成的措施及影响
【通史整合】 (1)政治上:改革官制,加强专制中央集权。形成中外朝的中央机构;地方上,设置刺史制度,加强对地方的监察;推行推恩令,使王国问题得以解决;实行察举制,大量选拔人才,重视官吏的任用和考核,封建王朝达到鼎盛。
(2)经济上:继续推出重农抑商政策,实行均输平准、盐铁专卖、“算缗”、“告缗”等经济政策,打击私营工商业者;
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