教师教育技术应用能力省级培训总结.doc

教师教育技术应用能力省级培训总结
　　怀着激动的心情来到长春市东北师范大学参加“2019年农村中小学教师教育技术应用能力省级培训”，培训时间是7月4日至7月13日，为期10天。七月的天气格外闷热，一百多人坐在一起听讲座，上机练****可想而知，每天都是大汗淋漓，但没有一个人中途退却。为什么?
　　因为本次培训内容的安排非常丰富，都是我们在实际教学工作中能够运用，并能指导我们实际工作的一些知识与理论，真的是给我们补充了能量，也开了眼界，也让我们感触颇深。同时也是因为这些扎根在农村学校的老师们都非常珍惜这次难得的学****机会，每个人都争分夺秒地努力地学****经过10天的紧张学****在倾听教授、老师们的经验传授的同时与全省各学校众位老师在一起学****交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。在几天学****中，让我深深地感受到自己的转变：
　　1、在学****中，我最大的体会是我在教学思想上的转变——教师必须具备的先进的教育技术能力。培训十分注重用未来教育的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老师们的思想和技术融为一体。说实话，参加本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的农村，有的老师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其基本的信息技术知识都不懂，很难想象那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我更深刻地认识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地使用信息技术可以激发学生的学****兴趣，充分地调动起学生的学****热情，使学生积极、主动投入学****帮助学生理解学****内容，强化学****效果，起到事半功倍的作用。
　　2、学****让我认识到了继续教育的重要性，树立了终身学****的目标。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名教师，尤其是一名来自农村的教师，本次的学****让我在思想上深刻地认识到只有不断学****不断地充实自己，才能适应时代与教育的需要。在现如今这个信息化的时代里，只有树立了终身学****的目标与观念，才会激励自己去努力学****不断进步。
　　3、学****让我认识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的落后，应努力有效地利用