【高燕】《个性网站的规划》教学设计.doc

个性网站的规划
南京市第十三中学 高燕
教学目标
知识与技能：
了解网站、网页及主页的概念；
了解网页的基本组成元素，及网页制作主要工具和辅助工具；
让学生了解网站建设的前期准备工作及其重要性；
学会如何规划、构思一个网站
过程与方法：
通过优秀作品的欣赏，让学生感受网站的作用，网站组成的元素，及网站的设计风格；激发学生设计网站的兴趣，确定个人网站的主题，写下设计方案。提供网络论坛平台供学生交流个人网站的设计思想。
三、情感态度价值观：
激发学生对网站建设规划的兴趣。发掘学生的创作能力。通过网络BBS在线交流的形式让学生相互交流中共同学****共同进步，共同成长。
行为创新：
感受作品创作前规划设计的重要性，并能够独立的完成网站设计规划方案。
教学重点与难点
重点：网站的基础知识，网站设计前的需求分析、确定主题及风格、制定规划表
难点：确定恰当的主题、制定一个切实可行的规划表。

教材分析：
本节内容是网站制作的第一步，详细地规划网站将为今后的网站建设提供一个总体框架，使网站的建设有“轨”可循，在具体实施过程中循序渐进地完成整个网站的建设，合理的规划与精美的设计是网站成功的关键，因此我采用了让学生画流程图的方法，勾画出大体的网站结构。
学情分析：
本案例的对象是高一年级的学生。通过上学期和本学期的学****大部分学生有了一定的信息技术基础及网络知识，学生上网现象普遍，上网兴趣极高，被各种形形色色的网站所吸引，很想亲手制作自已的网站。但由于这一时期的学生认知能力、观察能力、思维能力仍不成熟，如何培养学生良好、健康的学****方法是教师的关键。
教学策略：
引导法、观察法、比较法、演示法、讨论法、探究法等教学方法，启发学生，广开学生思路，达到预定的教学目标。
教学工具：
硬件：多媒体网络电脑室；
软件：安装Macromedia Dreamweaver 4、Microsoft FrontPage等网页制作工具，BBS论坛。　　
教学内容
教学活动
学生活动
设计意图
情境导入
因特网已成为当前人们生活中信息交流的平台,同学们你们可曾因浏览过精彩的网页而欣羡不已,你们可曾想过有网络的天地间展示自己的才华?今天就让我们开启为自己在网上安家的梦想,尽情的在网络中展示自己。
学生听讲，了解本课的内容
让学生意识到本堂课所要学****的内容
网站的组成
提供四个不同主题的优秀作品。
学生思考问题：1、什么是网站；2、什么是网页，什么是主页；3、网页有哪些元素。（请学生回答）
小结网站，网页、主页等基本概念。
学生欣赏作品思考问题，回答回题
通过观察，比较的方法感受网站的组成
实例分析
展示其中一个作品（寻古中医）的结构设计图。
分析网站的层次结构
学生观看，了解网站的结构
学生深入思考问题并回答。
让学生为自己设计的网站做好前期准备工作。
网站的主题及风格
请同学们分别从网站的主题、风格、结构、内容等方面说说“寻古中医”网站的特点？（请学生回答）
小结该网站的所具有的特点，引出网站所要做的几点前期规划工作。
初步感受网站的主题及风格的作用、特点
让学生感受网站主题与风格