促进民族团结.docx

部编人教版《道德与法治》九年级上册导学案第四单元 第七课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
一、学****目标：
1、知识与能力目标：
1）、知道我国是统 一的多民族国家。
2）、理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
3）、了解我国加快民族地区经济、社会、文化发展的措施。
2、过程与方法目标：
1）、通过对有关材料的分析理解，认识国家为促进民族地区经济发展、民生改善以及文化繁荣所做的巨大努
力。
（ 2）、通过搜集和整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高学生对民族团结重要意义的认识。
3、情感态度和价值观目标：
1）、增强学生自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
2）、使学生深刻的认识到维护民族团结是每个公民的义务和责任，作为青少年学生，我们应该以实际行动，坚决维护民族团结。
二、学****重难点（知识结构）：
三、学****方法：
1、“自主、合作、探究”法
2、举一反三法
3、观察法
四：学****过程： （请同学们根据学****过程安排，做好课前预****br/>一、新课导入（问题导入）
【分组讨论】各小组成员利用 2 分钟时间，将所知答案进行汇总，选派一名代表进行集中展示。二、讲授新课（案例分析、小组讨论、讲练结合）
环节一：民族大家庭
( 一 ) 、我国是统一的多民族国家
【教师提问】通过这种地图，我们看到了什么？
( 二 ) 、我国的民族政策与社会主义新型民族关系
【教师提问】
第一组：我国处理民族关系的基本原则是什么？
第二组：我国处理民族关系的基本政治制度是什么？
第三组：目前我国形成了什么样的社会主义新型民族关系？
第四组：怎样理解各民族一律平等？
环节二：家和万事兴
（一）、加快民族地区发展的原因
【课件提问】通过了解 2017 年中国各省人均 GDP数据表现出来的贫富差距，你认为我国为什么要加快民族地区发展？
（二）、加快民族地区发展的措施
【教师提问】我国在加快民族地区发展方面采取了哪些措施？
【课件呈现、师生总结】
经济措施：（西部大开发、兴边富民行动、对口援藏、精准扶贫）
社会民生措施：（义务教育、“三包”政策、农牧民基本医疗保障制度）
文化措施：（保护非物质文化遗产、保护文物、学校开设藏语文课程）
五、随堂练****分组、分任务完成）（单项选择题）
1、 1982 年我国《选举法》修正案中规定，人口再少的民族，也要有一名代表。这说明我国解决民族问题，处理好民