八年级道德与法治上册国语授课内容.docx

八年级上册道德与法治国语授课内容
A ．感受社会生活
①我与社会
B ．我们都是社会的一员
第一课 丰富的社会生活
A ．在社会课堂中成长
②在社会中成长
B ．养成亲社会行为
第一单元
走进社会生活
A ．网络丰富日常生活
③网络改变世界
B ．网络推动社会进步
第二课 网络生活新空间
A ．理性参与网络生活
④合理利用网络
．传播网络正能量
形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员 1. 人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
1. 青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会
我与社会
①感受社会生活—— 1. 我们的生活绚丽多彩
随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展②为什么说我们都是社会的一员—— 1. 个人是社会有机部分组成； 2. 人们在社会交往形成社会关系；
3. 人的身份是在社会关系中确定的； 4. 不同的社会管子有着不同的身份
③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系
在社会中成长
①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学****社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，
④在社会中成长的原因和意义——
2.
⑤为什么要养成亲社会的行为——
2. 有利于我们养成良好的行为****惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可
⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等
⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会，
积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值
网络改变世界
网络利与弊
①利 1. 丰富日常生活—— 1. 让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
（不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道）
2. 打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
3. 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
推动社会进步——经济上：为经济发展注入新的活力政治上：促进民主政治的进步
文化上：为文化传播和科技创新搭建新平台
②为经济发展注入新活力的表现—— 1. 不仅人才，资金，技术，物资的流动，社会生产新工具，经济贸易新途径
2. 与传统行业融洽，推动传统行业转型升级，创造新业态，提升了经济发展水平
③弊—— 1. 网络信息良莠不齐； 2. 沉迷于网络，影响学****工作和生活； 3. 个人隐私容易被侵犯
④网络提高警惕，防止被骗—— 1. 自称公检法要求汇款的； 2. 让你汇款到“安全账户”的；
通知“中奖”，领取“补贴”却要你先交钱的； 4. 通知“家属”出事要先汇款的；
在电话中索要个人个银行卡信息及短信验证码的； 6. 让你开通网上银行接受检查的；
陌生网站要求登记银行卡信息的
合理利用网络
①如何理性参与网络生活—— 1. 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；
2.
要注意浏览，寻找与学****和工作有关的信息，要学会“信息节食”；
3.
要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
4.
恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
②如何才能做一名负责的网络参与者——不制造和传播谣言、不泄露他人隐私、不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪等，自觉遵守道德和法律
③如何辨别网络谣言—— 1. 注意信息出处； 2. 关注官方信息； 3. 对信息进行多方验证； 4. 辨识信息内容； 5. 向他人求助
④如何传播网络正能量—— 1. 要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化，民主化贡献自己的力量
2. 要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观
①维护秩序