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(精选)ep小学英语四年级下册表格教案全册.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约70页 举报非法文档有奖
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Teaching Plan of Grade 4
Unit 1
* Topic: School things
* Language systems:
1. Lexis: playground, canteen, garden, teacher’s office, library, art room, music room, computer room, TV room, gym, wash room
2. Grammar:
一般疑问句的问与答:Is this ...? Do you have a ...?
3. Function:
能够简单介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。
4. Phonology:
能够正确朗读出含元音字母a的单词,并能分析出读音规则。
* Language skills:
1. Listening:
(1)能听懂学校校舍名称的单词、,
(2)能听懂一般疑问句的问与答。
(3)能听懂read and write中的词句,以及Pronunciation中元音字母的发音。
(4)能听懂关于学校规章制度的英语说法。
2. Speaking:
(1)会说本单元表示校舍及课室功能名称的单词。
(2)会说会运用本课的句子介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。
(3)会说出含元音字母a的单词。
3. Reading:
(1)能正确读出本单元关于校舍名称的三会、四会单词,能朗读课文的单词和对话,并能理解对话的内容。
(2)能正确认读出含元音字母a的单词。
4. Writing:能正确书写课室物品名称的单词,并能按英语书写规则写出般疑问句。
* Objectives:
1.能力目标
(1)能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:This is the teacher's office.That is my classroom.(2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library.Read a story-book.(3)能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?(4)会唱歌曲“Our School”。
2.知识目标(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。(3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容。(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:能以得体的方式向客人介绍自己的学校。2)学****策略:注重合作学****鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。(3)文化目标:了解在不同场合应该遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。
* Evidence:
学生能够熟练运用目标语言与他人进行交际活动,能通过操练,独立完成课本、活动手册和同步练****册相关的练****及检测练****使听、说、读、写技能有所提高。
* Procedures:
1st Lesson:A Let's learn Let's do C Let's sing
2nd Lesson:A Let's talk Let's play C Let's sing
3rd Lesson:A Read and write B Let's chant C Good to know
4th Lesson:B Let's learn B Let's play C Task time
5th Lesson:B Let's talk C Let's check
6th Lesson:B Read and write C Story time. Pronunciation
Unit1 My school
学情分析:
1、本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点,依据新课程标准的精神,从激发学生的学****兴趣、培养良好的学********惯、丰富生活经验和提高认知水平出发,科学安排教学内容,合理设计教学任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作与交流,帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力,使语言学****的过程成为学生形成积

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  • 时间2021-01-19