初中七年级地理上册《1.2地球的运动》教材习题解析新人教版.docx

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《地球的运动》教材****题解析
自转活动
1．在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。
【答案】本题培养学生动手操作的能力，通过实验来验证昼夜交替的现象。
演示要领：左手拿地球仪底座，右手向外（右）拨动（自西向东）地球仪。
演示口诀：左手持球右外拨，自西向东细琢磨；不同角度定方向，北逆南顺不用说。
演示结果： 多角度观察地球自转的方向并现象记录下来： 从赤道上空看，为自西向东； 从北
极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。
2．结合自己的生活体验，说说一天中，人们的作息时间与地球自转的关系。
【答案】我们自古就是“日出而作，日落而息” ，即日出开始了白天活动，日落时应结束劳作回来休息， 通过一晚的体力恢复， 以备第二天的劳作。 这反映出人们在顺应与遵循着地球
自转的运动规律。昼半球时提供光和热， 利于人们活动、 工作；夜半球时人们活动因黑暗受限。由此可知，人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。
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3．读图 ，在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间的差异 ?
【答案】由图可知， 两人是以对方的实际时刻互致问候的。纽约与北京的经度相差很大，处
于相对的两半球，昼夜和晨昏变化相反， 图示时刻纽约已位于黄昏后， 即将转入夜半球；而北京则位于晨昏线东边，旭日升起，处在昼半球范围内。
公转活动
演示地球公转，说明地球公转产生的地理现象
1．参照图 ，用地球仪演示地球的公转。
【答案】演示要领
1）演示时，保证地轴总是指向北极星方向。 （ 2）演示时，确保地球仪的转动方向自西向东转动（逆时针转动） 。（ 3）演示时，在光源固定的情况下，地球仪要围绕光源在同一平面上进行移动。（ 4）注意观察，及时记录直射点（最亮点）的位置。以上实验选在暗室或晚上进行效果最好。
2．结合自己的生活体验，回答下列问题。
（1）一年中什么季节中午太阳升得高一些 ?什么季节比较低 ?
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【答案】就北半球