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2.谁轻谁重.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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教育科学出版社一年级《科学》下册，第一单元第二课谁轻谁重
广州为明学校冼雪仪
一、预测
预测五个物体的轻重，
并进行排序。
（用1代表最轻的物体，5代表最重的物体。）
二、掂一掂
像这样掂一掂，
再按轻重给物体排序吧。
（用1代表最轻的物体，5代表最重的物体。）
我们选择的工具是简易天平
三、称一称
如何选择标准物？
选择比较轻、比较小，
容易放进托盘的回形针。
三、称一称
把物体称一称，
再按轻重给物体排序吧。
（用1代表最轻的物体，5代表最重的物体。）
想一想、说一说：
为什么称一称的方法让我们
更准确地比较出物体的轻重？
考考你：
他有两把一样的尺子，都是15厘米长，宽度也一样，其中一把是塑料做的，一把是木做的，彬彬想知道，这两把尺子谁轻谁重？你有什么办法吗？
今天你学会了什么……

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