培训讲师评估表.docx

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培 训 讲 师 评 估 表
模板一
讲师姓名：
培训课程名称：
课程时间：
项目
指
标
评估标准
礼貌礼仪 / 精神面貌
5
4
3
2
1
个人
仪容仪表
5
4
3
2
1
形象
气质修养
5
4
3
2
1
(20)
个人亲和力
5
4
3
2
1
合计 :
分
充分掌握培训目标
5
4
3
2
1
具备足够主题专业知识
5
4
3
2
1
准备充分、技巧成熟
5
4
3
2
1
教授内容有组织计划
5
4
3
2
1
授课
使用清楚、容易理解的语言讲解
5
4
3
2
1
解释课程的各个主题是怎么相互关联的
5
4
3
2
1
表现
(55)
讲解问题时重点突出
5
4
3
2
1
具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与
5
4
3
2
1
课堂中引进更多的知识和信息
5
4
3
2
1
对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的
5
4
3
2
1
不同意见予以接纳
课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标
5
4
3
2
1
合计 :
分
讲义内容条理分明
5
4
3
2
1
讲义
讲义内容理论联系实际
5
4
3
2
1
评估
讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准
5
4
3
2
1
(25)
提供案例分析并有效的与讲义内容相结合
5
4
3
2
1
讲义 PPT制作专业性
5
4
3
2
1
合计 :
分
评定分值 :
分
评语
评定人 ( 签字 ):
1
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培 训 讲 师 评 估 表
模板二
培训讲师 培训课程
评估项目
评估内容
站姿是否自然放松
目光是否关注学员
外表仪态是否整洁大方
面部表情是否自然微笑
讲师部分
讲师的语言表达能力
讲师对课程内容的掌握
讲师课堂互动的引导能力
讲师授课速度的合理性
肢体语言配合授课内容一致性
对