英德市实验小学升旗仪式实施方案.doc

英德市实验小学升旗仪式实施方案.doc英德市实验小学升旗仪式实施方案
升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级
风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也 为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行年段、班级组织升旗仪式制 度，具体方案如下:
一、实施办法
1 •升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责,
年段、各班级负责具体实施，按照先后
申报顺序，由各班级轮流主持。升旗班级或组建升旗班、选定培训主持、负责国旗下讲话和 “我型我秀”特色展示。
2•旗手。升旗手和护旗手承扌J1升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是站学 兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责学校国 旗班培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五（六）下午降旗后国旗交至少先队大队部。
主持。升旗仪式的主持由升旗班级负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普 通话或英文标准，主持没有差错。
国旗下讲话：由升旗班级承扌II。负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段 时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合吋代气氛，符合少年儿童 的特点。风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。
考核奖励。每月年段考核给予加分。加分方法如下：中英主持加3〜6分；国旗下讲 话加3〜5分；特色展示到位加3〜5分；国旗班加5〜8分。
每学期末，由大队部根据升旗记录卡的填写，升旗、主持、国旗下讲话、特色展示、国
旗班表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗班级”，发奖状或证书，对旗手、主持给予 奖励，并纳入班级考核。
二、升旗班级要求
班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致;
升旗手升旗速度与国歌节奏一致，护旗手甩旗动作标准规范，动作简洁迅速；
升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，国旗下讲话声音要响亮，班级口号、班训 和班级冃标要整齐，声音洪亮；
班歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；
国旗下的讲话结合