真分数和假分数
青岛2011课标版小学数学五年级(下)第二单元
第1课时
河北省武安市西苑小学 韩晓辉
4
这个分数可能是四分之几?
__
5
4
__
4
4
__
1
4
__
2
4
__
3
4
__
8
4
__
7
4
__
6
4
__
9
4
……
真分数
假分数
合作探究
呢?你们能想想办法表示出它吗?
4
5
看准单位“1”,把单位“1”平均分成几份,分母就是几。
合作探究
_
7
4
_
8
4
_
6
4
又表示什么?
_
8
4
_
6
4
_
8
4
_
7
4
再涂一份(6份)
再涂两份(7份)
再涂三份(8份)
_
9
4
呢?
合作探究
0
1
2
你能将这些数表示在数轴上吗?
__
5
4
__
4
4
__
1
4
__
2
4
__
3
4
__
8
4
__
7
4
__
6
4
__
9
4
……
__
1
4
1
__
2
4
1
__
3
4
1
__
4
4
1
由整数和真分数合成的数叫做带分数
真分数<1,假分数≥1
1. 把一个图形看做单位“1”,用分数表示出各图的涂色部分。
15
4
3
4
3
1
3
1
4
3
填空:
(1)一周中,双休日的天数占
(2)小月每天睡眠9小时,占一天的
(3)今年第一季度的天数占全年的
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2
7
9
24
90
365
这些是什么分数?
在 中,x是非0自然数。
(1)当X为 时,它是一个真分数。
(2)当X为 时,它是一个假分数。
(3)当X为 时,它正好是一个分数单位。
(4)当X为 时,它刚好为1。
(5)当X为 时,它可以化成整数。
1,2,3,4,5,6
≥7
7的倍数
1
7
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