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不可言语伤人
有这样一个寓言故事，在茂密的森林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待了他，第二天樵夫对母熊说：“你招待的很好，但是我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为被偿，你用你的斧头砍我的头吧。”樵夫按要求做了，若干年后，樵夫再次遇到了母熊，他问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了，不过你那句话我一辈子也忘不了！”
真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西——语言。古人说：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”一句抚慰人心的话，能够照亮你的心灵，可以使人心花怒放，甚至会影响你一辈子的生活态度。所以，我们在说话之前一定考虑清楚是否会伤害到别人的自尊或感情，要学会控制自己，不要说出伤害感情的话，有时一句话会造成一辈子的后悔！
表达方式就像一块宝石，如果拿起来扔到别人的脸上，就会造成伤害；但是如果加上精美的包装，诚心诚意的奉上，对方必定欣然接受。
育人也是如此。
批评要有，但应掌握一个“度”。饮酒可以伤肝，但适度饮酒却可以减少结肠癌等疾病，不能因为药有三分毒就拒绝吃药。
如果这样做，也应该是爱的另外一种表达方式。
在教育学生上，若学生出了问题不要着急上火，不要暴跳如雷，更不要大动干戈。
对学生应最大限度地理解、宽容、关爱，尽量给学生如沐春风的成长环境，清风徐来，春风化雨，才会使学生由被动抵抗转变主动配合，从而达到教育的目的，顺利解决问题。
有这样一个寓言故事，在茂密的森林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待了他，第二天樵夫对母熊说：“你招待的很好，但是我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为被偿，你用你的斧头砍我的头吧。”樵夫按要求做了，若干年后，樵夫再次遇到了母熊，他问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了，不过你那句话我一辈子也忘不了！”
真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西——语言。古人说：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”一句抚慰人心的话，能够照亮你的心灵，可以使人心花怒放，甚至会影响你一辈子的生活态度。所以，我们在说话之前一定考虑清楚是否会伤害到别人的自尊或感情，要学会控制自己，不要说出伤害感情的话，有时一句话会造成一辈子的后悔！
表达方式就像一块宝石，如果拿起来扔到别人的脸上，就会造成伤害；但是如果加上精美的包装，诚心诚意的奉上，对方必定欣然接受。
育人也是如此。
批评要有，但应掌握一个“度”。饮酒可以伤肝，但适度饮酒却可以减少结肠癌等疾病，不能因为药有三分毒就拒绝吃药。
如果这样做，也应该是爱的另外一种表达方式。
在教育学生上，若学生出了问题不要着急上火，不要暴跳如雷，更不要大动干戈。
对学生应最大限度地理解、宽容、关爱，尽量给学生如沐春风的成长环境，清风徐来，春风化雨，才会使学生由被动抵抗转变主动配合，从而达到教育的目的，顺利解决问题。
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