人教版八年级上册生物复习提纲_(1)第五单元生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物
*动物概述:
自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物;另一类是无脊椎动物。
*鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征:
特点是,一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。鱼的身体呈梭形,这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。
体表常被有鳞片,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾 鳍有决定鱼运动方向的作用。
鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。
鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。
水由鱼___口__流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中,而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_氧气_的含量减少,二氧化碳__的含量增高。
*模拟实验:
在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行试验,这样的实验叫做模拟实验。
*其他水生生物:
腔肠动物是一类生活在水中的低等生物,它结构简单,有口无肛门。
河蚌、蛾螺、扇贝等属于软体动物。它们的身体柔软,靠贝壳保护身体。
海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。
第二节 陆地生活的动物
*陆地生活的动物对环境的适应:
与陆地生活相对干燥相适应,1陆生生物一般都有防止水分散失的结构;2不受水的浮力作用,3陆生生物一般都具有支持躯体和运动的器官;4与多变的陆地环境相适应,具备了发达的感觉器官和神经系统;5一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官等。
*蚯蚓的饲养和观察(主要观察其运动和呼吸):
身体由许多环节组成。用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有黏液。
蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合进行的,刚毛在运动中起支持和固定身体的作用。 蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁完成。。
*家兔的形态结构特点:
家兔体表的毛光滑柔软,有保温的作用,对维持家兔体温的恒定有重要意义。家兔与植食***相适应的特征:牙齿分为门齿和臼齿,消化道上有发达的盲肠。
体腔:被膈分为胸腔和腹腔。
*哺乳动物的特征:
哺乳动物的种类很多,地球上大约有4000多种。除极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。
哺乳动物的牙齿有了分化,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物。
*动物栖息地的保护:
对于陆地生活的动物来说,1足够的食物、2水分3隐蔽地是基本的环境条件。
由于人类活动的影响,有些动物的栖息地遭到了严重破坏,使它们的生存受到了极大的威胁。
第三节空中飞行的动物
*鸟适于飞行的特点及鸟类的主要特征:
目前,世界上的鸟类大约有1000多种,其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。
在自然界中会飞的动物早在几亿
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