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文档介绍
活动名称： 《月饼盒废物大利用》
幼儿年龄段： 大班
教学目标：
1、启发、引导幼儿运用废旧的月饼盒大胆进行创造、组合，充
分发散幼儿的想象力和创造力。
2、在活动中培养幼儿对身边事物的观察能力，同时培养幼儿形
成良好的环保意识。
教学重点： 引导幼儿自主探索，运用各种大小不同、种类不同的
月饼盒进行组合、创作。
教学难点： 能大胆运用彩色纸、 毛根等辅助材料进行组合创作出
不同造型的作品。
教学准备：
1、收集各种大小不同、材质不同的月饼内外包装盒。
2、工具准备：剪刀、双面胶、固体胶、各类彩色纸张、毛根等。
3、与幼儿共同布置好的《月饼店》。
4、事先做好几件月饼盒创意的作品。
教学课时： 一课时。
教育理论依据： 《幼儿园教育纲要》、《幼儿创造力的培养》。
教学过程：
一、引导幼儿参观《月饼店》。
教师带幼儿参观事先在 “小超市 ”区角内布置好的《月饼店》。引
导幼儿发现月饼盒各个包装的不同。
二、教师扮演魔法小仙女， 带幼儿观察教师事先做好的月饼盒创
意手工作品。
1、教师扮演 “魔法小仙女 ”，与小朋友们打招呼。
2、“魔法小仙女 ”：“中秋节过后，月饼吃完了，月饼盒就成了家
里的垃圾，月饼盒包装精美，就这么扔掉了，多可惜呀？小朋友们想一想，我们可以用它来做些什么东西呢？ ”（鼓励幼儿大胆想象）
3、“魔法小仙女 ”变魔术，变出很多事先做好的月饼盒创意作品。“魔法小仙女 ”念魔法咒语： “咕噜咕噜魔法棒，我的魔法变变变！ ”“魔法小仙女 ”挥动魔法棒变出不同创意的月饼盒作品。“魔法小仙女 ”： “你
幼儿年龄段： 大班
教学目标：
1、启发、引导幼儿运用废旧的月饼盒大胆进行创造、组合，充
分发散幼儿的想象力和创造力。
2、在活动中培养幼儿对身边事物的观察能力，同时培养幼儿形
成良好的环保意识。
教学重点： 引导幼儿自主探索，运用各种大小不同、种类不同的
月饼盒进行组合、创作。
教学难点： 能大胆运用彩色纸、 毛根等辅助材料进行组合创作出
不同造型的作品。
教学准备：
1、收集各种大小不同、材质不同的月饼内外包装盒。
2、工具准备：剪刀、双面胶、固体胶、各类彩色纸张、毛根等。
3、与幼儿共同布置好的《月饼店》。
4、事先做好几件月饼盒创意的作品。
教学课时： 一课时。
教育理论依据： 《幼儿园教育纲要》、《幼儿创造力的培养》。
教学过程：
一、引导幼儿参观《月饼店》。
教师带幼儿参观事先在 “小超市 ”区角内布置好的《月饼店》。引
导幼儿发现月饼盒各个包装的不同。
二、教师扮演魔法小仙女， 带幼儿观察教师事先做好的月饼盒创
意手工作品。
1、教师扮演 “魔法小仙女 ”，与小朋友们打招呼。
2、“魔法小仙女 ”：“中秋节过后，月饼吃完了，月饼盒就成了家
里的垃圾，月饼盒包装精美，就这么扔掉了，多可惜呀？小朋友们想一想，我们可以用它来做些什么东西呢？ ”（鼓励幼儿大胆想象）
3、“魔法小仙女 ”变魔术，变出很多事先做好的月饼盒创意作品。“魔法小仙女 ”念魔法咒语： “咕噜咕噜魔法棒，我的魔法变变变！ ”“魔法小仙女 ”挥动魔法棒变出不同创意的月饼盒作品。“魔法小仙女 ”： “你
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