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四（3）班品德与社会质量分析
一、试卷特点分析：
1、试题范围为四年级下册内容。试题难易度适中。灵活度强，很多题目都是学生一些常识问题，只要学生平时学****态度踏实，大部分学生可以拿到基本分，让其树立信心和激发其学****的兴趣。但部分学生的字不会写。
2、品德与社会测试试卷，按照课程标准规定的内容和能力要求设计试卷。体现新课改精神。加强思想品德素养考查的力度。通过本卷了解学生的思想动态，并对学生的思想行为起一定指导作用。
3、本试卷重点在考查学生对基础知识的掌握情况，学生的思想品行和情感态度，同时也注意考查学生的分析、解决问题的能力，综合、概括的能力和创新思维。
二、评卷与学生答卷情况。
1、试卷重在考查学生的基础知识和情感态度，难度适中通过测试收到了预期的效果。平均分、及格率、优秀率分析如下：
总人数
优秀人数
优秀率
及格人数
及格率
41
34
82%
39
95%
2、从上面数据分析来看。学生答题还存在以下几个问题：
（1） 基础知识还不够扎实、阅读理解的能力欠佳。如二判断题：第2题失分较严重
（2） 学生的表达能力欠佳，这主要表现在后面的综合实践及问答题。
（3） 学生的综合、概括、分析能力与发散性思维缺乏表现在解题中答案不够全面，不能根据具体材料进行解答。
（4） 存在审题不认真，答题不规范的现象。审题不认真，如：连线题，判断题，学生没有细心的观察，分析就连线了，导致本题失分了。
从上面的分析中，可以看出学生在答题中还存在很多不足的地方。但总体上看大部分学生能认真审题、答题、情感态度较端正。
二、改进措施.
1、进一步加强基础知识训练、打好基础，在教学过程中进一步渗透情感态度的教育。引