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104-周洪-课件-3的倍数特征（五上）.ppt

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西师版小学数学五年级上册
3的倍数特征
大树小学周洪
判断：下面哪些数是2的倍数？哪些数能被5整除？
2 82 45 1678
874 95 450
9105 1008
实验方法：同桌合作，分别用4根，5根，6根……9根摆数。一人在数位顺序表中用小棒摆数,另一人判断所摆的数是否是3的倍数，并完成实验表格，如果是就在后面相应的方框里填是，如果不是就填否。
十位
个位
实验表格
……
9
8
7
6
5
4
是
12、21、30、3
3
是否是3的倍数
摆出的数
使用小棒的根数
填好后想一想：
①组成的数与小棒根数有什么关系？
②小棒根数与3的倍数有什么关系？
1
2
4
5
7
8
10
11
13
14
16
17
19
20
3
12
21
22
23
25
26
28
29
31
32
34
35
37
38
40
41
43
44
46
47
49
50
6
15
24
33
42
51
52
53
55
56
58
59
61
62
64
65
67
68
70
71
73
74
76
77
79
80
9
18
27
36
45
54
63
72
81
82
83
85
86
88
89
91
92
30
39
48
57
66
75
84
93
94
95
60
69
78
87
96
97
98
90
99
100
9
18
27
36
45
54
63
72
81
3
12
21
33
42
51
24
15
6
93
84
75
66
57
48
39
30
96
87
78
69
60
99
90
一个数各位上的数的和是3的倍数，
这个数就是3的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数，
这个数就是3的倍数。

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