倾听花音.docx

倾听花音，静待花开
两周前： 可爱的组长问：“我们年级组的教研活动日快到了 ,谁自愿上
课？”“我上一节英语课吧！ ”我欣然领命。【积极、 主动，我还是很上进嘛！民主、和谐的年级组！ 】
·········快乐的生活、工作，没准备，反正还早呢！
上周四： 翻阅教材，确定教学内容，查阅相关资料。 【忙碌、充实】
上周五：上午连续的 3节课让脑袋发懵，下午的安全会议持续到下午 5点。【想准备、力不从心】
上周六： 和我们 3楼的渣辣子们聊天，网上购物。一天的时间不知不觉就溜走了！【惬意、快乐】
上周日：晚上学生返校，真正感受到上课的脚步近了！晚自****后加班到
11点。设计教案、准备课件。【早不忙夜心慌 但还知道加班
也是好事哈】
周 一：下午修改教案、修改课件、制作教具。 【忙碌、有条不紊】
周 二：当皮索索的我来到教室时，学生已经坐好， 。年级组的老师帮忙把听课教师所需的椅子摆放整齐。天气虽然有些阴冷，但心
里很温暖哦！ 第一节课，我的战场，我的舞台！孩子们很给力，我尽情的发挥，***的演绎。虽然有些细节上还有瑕疵，但仍
落幕！【凝聚力的团队、给力的孩子、还需努力的我】
今天是我们年级组的教研日，我给大家呈现了一节英语课《 Is there the post office near here? 》。积极领命、迷糊、着急、忙碌、轻松
等关键词是我上教研课的心路历程。在我欣然领命的那一天， 就又给自
己的教育人生撒下了一颗种子。播下的种子需要阳光的沐浴、 雨露的滋
润。看教材、教参、查阅相关资料！说起上教研课一点压力也没有，那绝对是假话！呵呵，不过有压力就有动力。几天的准备让我把这部分的内容分析的很透彻； 在写发言稿时又有针对性的看了一些资料，这让我在教师专业化发展之路上又前进了一步。 原来，每天让自己改变一点点是可以做到的。感谢我们的团队！它让我温暖，让我有力量；感谢这次机会！它让我磨练，让我不断走向成熟！
经历是一笔财富！亲自上