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梦想第一课标准模板(1)(1).docx

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文档列表 文档介绍

课程名称
梦想第一课
背景分析
教学目标

“梦想第一课 ”教学设计
课时名称第几课时上课年级设计者
梦想第一课第一课时四年级马小红
学生第一次接触多彩的梦想中心，肯定想在这个空间“探索”一番。我们设计了一系列和梦想中心有关的任务，让学生在小组
合作完成任务的过程中，熟悉梦想中心的物品和布置，了解梦想中心的公益故事。同时，由于学生也是第一次接触梦想课，本节课
的另一个目标是通过小组活动让学生体验梦想课程的特点：合作、体验、探究，初步体验小组合作带来的乐趣与挑战，树立小组合
作学****的规则。
教学环节教学流程（原版梦想盒子教学实际实施过程教学反思
上的）
了解和熟悉热身导入
梦想中心的空间主题活动
展示分享
和物品，知道梦
回顾总结
想中心的公益
性。
了解梦想课程的小组合作形式特征和学****要求，

活动一：热身小游戏。
进行分组。
活动二：梦想中心初体验。
提出相关问题。
小组讨论展示。
说说自己的体会。

主题活动一：热身游戏
选择自己喜欢的位置坐下来。
首脑并用小游戏。
规则：说大西瓜伸手，说小西瓜手放下来，出现错误表演节目。主题活动二：
请学生用几分钟自行探索梦想中心，并观察、思考：梦想中心和平常的教室有什么不同？关于梦想中心，你有什么想了解的？请学生分享探索中的观察和感

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