(完整word版)学生成绩管理系统数据库.docx

(完整word版)学生成绩管理系统数据库.docx学生成绩管理系统数据库
一、需求分析阶段
信息需求
高校学生的成绩管理工作量大、繁杂 , 人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力 , 大大
减轻了管理人员的工作量 , 并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用 , 实现了学生成绩管理的自动化 , 不仅
把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来 , 而且对学生成绩的判断和整
理更合理、更公正 , 同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。
功能需求
能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能 , 进行联机处理的相应时间要短。
具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生
及教职工基本信息查询的功能。
安全性与完整性要求
二、概念结构设计阶段
概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体 DBMS
的概念模型。
设计教室管理数据库包括班级、教室、课程、教师四个关系。
E-R 图如下
课程名 课程号
教师号
学分
课程信息表 教课 教师信息表
学时
学号
成
选课 课程号
绩
成绩
系别
学生信息表
专业
性别
年龄 姓名 学号
三、逻辑结构设计阶段

教师号
教师名
教师性别
教师系别
逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。 逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段
设计好的基本 E-R 图转化为宜选用的 DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行
优化。
E-R 图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，
如何
确定这些关系模式的属性和码。
设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系
, 其关系模式中对每个实
体定义的属性如下：
课程信息表
Class ：（课程号，课程名，教师号，学分，学时）
学生信息表
Student1:( 学号，姓名，性别，年龄，专业，系别
)
成绩表
Score ：（学号号，课程名，成绩）
教师表
Teacher1 ：（ 教师号，教师名，教师性别，教师系别 ）
1、课程信息表 (class)
字段名
描述
数据类型
字段限制
cno
课程号
char(10)
Primarykey
cname
课程名
char(10)
Not null
teano
教师号
char(10)
Not null
credit
学分
char(4)
Not null
ctime
学时
char(50)
Not null
2、学生信息表 (student1)
字段名
描述
数据类型
字段权限
sno
学号
char(10)
Primarykey
sname
姓名
char(10)
Not null
ssex
性别
char(2)
Not null
sage
年龄
char(2)
Not null
major
专业
char(10)
Not null
depart
系别
char(10)
Not null
3. 教师表（ teacher1
）
字段名
属 性
数据类型
字段权限
teano
教师号
char(10)
Primarykey
tname
教师名
char(10)
Not null
Tsex
教师性别
char(2)
Not null
Tdepart
教室系别
char(10)
Not null
成绩表
字段名
属 性
数据类型
字段权限
sno
学号
char(10)
Primarykey
cno
课程名
char(10)
Not null
degree
成绩
char(10)
Not null