1955年1月26日.ppt

傅雷家书两则
学 校：新密市第二初级中学
职 称：中学一级教师
作课人：王素贞
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。
哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来，好了 先写到这吧。
此致
敬礼
儿春波敬上
一九九三年十月十八号
傅雷家书两则
学****目标
1、跳读课文，说说两封信的主要内容。
2、结合语句，品味父子间的深情。
3、学会用良好的心态对待失败与成功。
预****检测
2、介绍作者
本文的作者是 、著名的 家、
家。他翻译的作品有我们熟悉的 、 、 等。
1、给加线的字注音
谀词 扶掖 灰烬 涕泗横流
重蹈覆辙 舐犊之情 廓然无累
傅雷
翻译
文艺评论
约翰克里斯朵夫
贝多芬传
米开朗琪罗传
yú
yè
jìn
sì
fù
shì
kuò
1、这两封信分别是在儿子处在何种情况下写的？各有什么目的？
2、从这两封信中，你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？
(方法：跳读课文，用横线画出相关语句。)
自主学****走进家书
消沉苦闷之 时
欣喜成功之 时
正视现实正视错误
不为胜利冲昏了头脑
坚强
劝慰
激励
败不馁
胜不骄
保持一颗纯洁的赤子之心
品味语句 体会感情
“……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”-----摘自傅雷给儿子的一封信
从这两封信中，找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些语句？
这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候。前者，如和风细雨，款款相慰;后者，满怀欣喜，***洋溢。贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。传达出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受和对人生的深刻体悟。
小结课文 体味人生
敞开心扉 畅谈收获
通过学****傅雷家书
两则》你有什么收获， 请谈一谈。