通信工程专业课程设计南理工.docx

通信工程专业课程设计南理工
1
2020 年 4 月 19 日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
通信工程专业课程设计
实验报告
——带有 LED指示的图片播放器
指导教师：程风雷
完成日期： .
目录
2
2020 年 4 月 19 日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
一、 实验目的 3
二、 实验原理 3
三、 实验设备 3
四、 设计思想与功能简介 3
五、 总体设计方案 4
六、 主要模块实现方案 4
4
11
16
七、 整体效果图 20
八、 实验结论 23
九、 实验总结 23
十、 参考文献 24
一、 实验目的
3
2020 年 4 月 19 日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
随着信息化技术的发展，嵌入式系统已经成为当前 IT产业界一
个非常热门的话题。嵌入式系统主要由嵌入式处理器、相关支撑
硬件和嵌入式软件系统组成，它是集软硬件于一体的可独立工作
的“器件”。总体看来，嵌入式系统具有便利灵活、性能价格比
高、嵌入性强等特点，能够嵌入到现有任何信息家电和工业控制
系统中。从软件角度来看，嵌入式系统具有不可修改性、系统所
需配置要求较低、系统专业性和实时性较强等特点。为此我们开
展基于 SEP3203的通信工程专业课程设计以实现以下目的：
1、经过实验，接触目标开发板、集成开发环境的构建方式和作
业方式；
2、经过实验，了解嵌入式系统的硬件和软件、 JTAG调试方法，
学会如何从头开始着手开发一个嵌入式系统；
3、增加交叉编译、目标板程序调试和加载的真知；积累嵌
入式系统开
发流程、开发方法和开发技巧的经验。
经过整个实验流程最终增强实践能力，达到对所学知识的巩
固，在实践中
加深对嵌入式软件开发的体会。
二、 实验原理
1. 经过键盘按键判断的工作原理和方法，利用 UCB1400 的控制方