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2021年高考英语新题型：读后续写，概要写作和十篇优异英语作文

　　答：新题型“读后续写”“概要写作”是一个将原本独立的“阅读了解”和“写作”组合在一起得出的“新题型”。
　　一道题目，双倍难度。
　　认真讲，以前英语老师会说：“得阅读者得天下”，因为阅读了解考查学生的能力最综合，得分也难。而英语作文，只要背够连接词、链接句、再来多个经典长难句，基准分是有保障的。
　　可现在的“概要写作”“读后续写”，已不再是背几十个单词，用用ontheonehand......ontheotherhand就能够应付了，在写作之前，先得读懂阅读材料，还得构思和原文衔接、还要用上原文所给的五个单词，然后才能续写。
　　2021年8月，在教育部考试中心公布的《一般高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》中，提出了写作新题型：读后续写或概要写作，两种形式在不一样考次不定时交替使用。读后续写作为一个全新的高考题型，于2021年10月首次在浙江英语高考卷中亮相，并用至今。
　　该题型已经在浙江、山东、辽宁等省份的日常考试中频繁出现，并将在2021年高考中使用。河北、江苏、北京、天津、海南、湖南、湖北、广东、福建、重庆等省份也在陆续将新题型纳入日常练****和高考考查中。
　　“概要写作”关键考查考生了解和展现原文关键点和正确使用词汇和语法结构的能力。要求学生客观而且简练的概括出原文，而且要确保小说的完整连贯，逻辑通顺。 这类题型相对来说比较简单；考察三方面的能力：；；：读
　　读后续写关键关注学生以下四个方面的能力：①把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解所给短文的关键内容，清楚其关键词和语言结构的使用情况，并经过续写短文表现出来。②语言利用的正确性和丰富性。学生能正确、适当地使用所学词汇和语言结构，还能够依据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构。③对语篇结构的把控能力。学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文和所给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、有序。④发明性思维能力。学生所续写的短文要含有较丰富的内容，包含具体和生动的情景、态度和感情描述。样子？
　　(2021年6月浙江高考真题)
　　注意:；；，每段的开头语已为你写好；，请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph1::Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.
　　问题6：读后续写评分标
　　得分标准
　　1 和所给短文及段落开头语的衔接程度； 2 内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况； 3 应用语法结构和词汇的丰富性和正确性； 4 上下文的连贯性。
　　扣分标准
　　1 总分25分，按5个档次给分； 2 依据写作内容及语言初步定档 3 词数少于130的，扣2分； 4 单词拼写及标点符号使用情况，视其对交际的影响程度酌情考虑； 5 书写较差以致于影响交际，可酌情降低评分档次。
　　21-25分档的评分标准：
　　问题7：读后续写解题思
　　◆续写思绪
　　和以往的高考英语命题作文不一样，读后续写要求考生首先要读懂已经有信息，不但要读懂字面含义，还要厘清的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白小说的发展进程、前因后果、地理位置改变、人物情感等。在此基础上，考生顺着的思绪，依据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预计，并用英语表示出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提醒词。
　　◆续写分析 以上文浙江省真题为例
　　已知线索：去西部荒野——体验农场生活——骑马去森林 父亲带作者去“西部荒野”，喂鸡牧羊，体验农场生活；见父亲和叔叔骑马很是潇洒，作者心生向往，于是亲身上马体验，和父亲一同骑马走向森林……
　　可续写线索：迷路？找到回农场的方法？回到农场？“Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.”这一句是小说发展的转折点，可从兔子出现后带来的结果入手扩展开去，能够写马受到惊吓狂奔而去，也能够写因追赶兔子而迷路，不论从何角度拓展，需注意和续写第二段首句呼应。“Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.”这一句呼应前文UnclePaul的嘱托——不要误了晚饭、不要迷路，能够从怎样寻路返回入手去写续文。前文提醒农场周围有河流，而且river为标有下划线的关键词语，因此能够从沿着河流回到农场的角度拓展。
　　◆续写词汇