色彩构成与设计-李星丽-第三单元 色彩联觉表现与实践.pptx

色彩构成与设计
李星丽 陈 璃 编著
高等院校艺术设计创新实训教材
CONTENTS
第一单元 色彩的认知
第二单元 色彩的对比与调和
第三单元 色彩联觉表现与实践
第四单元 中国传统色彩的探索
第五单元 色彩设计的借鉴与应用
一、色彩的视知觉
二、色彩的感觉和魔力
三、色彩的心理与联想
四、影响色彩表达的因素
实践课题
课题一：色彩的知觉表现
课题二： 色彩的感觉表现
课题三：色彩的肌理和情感表现
第三单元
红、黄、蓝的搭配加上黑色背景和白色的大胆使用，简洁而不落俗套，表现技法虽然还显幼稚，但笔触的变化和底纹肌理的质感，使画面散发出浓厚的艺术气息。
图案与底纹的色彩肌理质感形成对比，画面既有细腻的处理，又有大胆随性的铺垫，十分具有视觉的趣味性。
一、色彩的视知觉
在观察色彩时，往往强调第一印象，因为随着观察时间的延长，对色彩的感觉会发生一定改变。看到一个鲜艳的颜色时会觉得夺目、刺眼，但过一会儿以后就会觉得颜色变暗淡了，这种研究对色的****惯过程就称为色的适应。

色彩恒常性主要来自于人们头脑中旧经验对各种事物所形成的印象。一旦某物的色彩被认可，即使客观条件有所变化，而人对它的知觉是恒常不变的。

在某些色彩组合中会出现这样的现象：如上图橘红和橘黄并置，两色显得比原来灰暗些；再如蓝色底色画上白色小点，整体看来蓝色的明度比原来高不少。色与色之间产生的这种现象，称为同化效果。

同样的纯色，在黑、白、灰色背景下，其易见度的高低不一样，明度高的色彩如黄色在黑色背景下更显眼，明度低的色彩如紫色在白色背景下更突出。
一般来说，色彩的属性差越大，注目的可能性越高，尤其是明度差。如图形色与底色的色相不同，但明度相近，那么其形象的易见度是很低的。相反，两色的色相相似，但明度变化强烈，那视觉的易见度就很高。同样的纯色，在黑、白、灰色背景下，其易见度高低是不一样的。

在对色彩的观察中，常会出现知觉对象与客观事物不一致的现象，这种现象我们称为色的错觉。色的错觉是由色彩的对比造成的，对比的强弱决定色错觉的强弱。在同样的光照下，因色的明度、色相、纯度等作用，会使我们对色彩的感觉发生改变，产生错视觉现象。

同一种颜色与不同明度和不同纯度的色彩在一起，色知觉是会发色知觉是会发生变化的。
黄、橙、红三色相的色阶排列。处于中间的橙色，与红相连接的与黄相连接的橙色边缘部分显得比原色相红些，与红相连接的橙与红相连接的橙色边缘部分显得比原色相黄些。
将三块同样的绿色分别放在橙色、红色、蓝色的底上，我们会觉得，橙色上面的绿偏蓝绿，蓝色上面的绿偏黄绿，红色上面的绿，色相偏差不明显，但其纯度似乎提高了，显得更鲜亮。
同样一个大小的形状在不同的底色上感觉大小是不一样的，这是由于色的错觉引起的。如图，浅色边框的深色方块，深色边框的浅色方块，如果不看外围边框，浅色方块感觉更大，如果加上边框一起看，则浅色边框的深色方块又更大一些，这是由于色彩的明度产生的色错觉。
色彩可以表达多种情感，如：冷暖感、轻重感、软硬感、空间感等，这些都是由色彩的三要素决定的，是色彩心理最为直接的反映。
二、色彩的感觉和魔力
这是一种最普遍的知觉经验，这种经验来源于联想。冷暖感觉本是触觉对外界的反映，由于人们生活在色彩世界的经验以及人们的心理反应，使人的视觉逐渐产生触觉上的感受。颜色的冷暖也来自人对光的体验。不同颜色的光的波长（色相）是不同的，紫光波长最短，红光波长最长。长波系列的色彩有温暖的感觉，短波系列的色彩有寒冷的感觉。

冷暖感主要体现在色相的特征上，如红色和黄色的系列为暖色，是源于对阳光与火的色彩联想;而对水和冰的联想使人们将蓝色的系列列为冷色。
水与冰让我们在触觉上真实地感受到寒冷。
阳光带给我们热烈与活力，火带给我们温暖与***。