小学三年级语文上册3人类的朋友翠鸟第2课时课时练习长春版.docx

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翠鸟
第二课时
一、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子 ( 紧紧地 ) 抓住苇秆。
1.
翠鸟 (
)
停在苇秆上。
2.
小雨 (
)
下个不停。
3.
小鱼 (
)
把头露出水面。
4.
翠鸟 (
)
注视着水面。
二、根据课文内容填空。
翠鸟 ( ) 苇秆， ( ) 飞过去， ( ) 小鱼， ( ) 水面往远处飞走了。
三、比较下面句子，哪个更好？为什么？
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
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翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
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四、阅读理解。
它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾， 缀满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像
浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面， 长着
一张又尖又长的嘴。
本段运用了 _________ 的修辞手法， 分别把 ________ 比作 ________ ；把________ 比
________ ；把 ________ 比作 ________ 。
用“ _______”画出本段的中心句。
作者按 _________ 、 _________ 、 _________ 的顺序描写翠鸟的外形的。
从这段话中你知道翠鸟有哪些特点？
1
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