废旧材料在体育游戏中的运用.docx

通过对幼儿园幼儿废旧材料在各类游戏中运用情况进行观察， 我发现废旧材料在角色游戏中的运用要远远多于其他游戏， 体育游戏次之，而结构游戏、 智力游戏和艺术游戏都占了很少的份额，表演游戏则几乎没有。
1、废旧材料在角色游戏和体育游戏中运用多的原因
“角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动。 没
有现实生活就没有角色游戏， 因此角色游戏中所使用的材料也决不能
离开现实生活。 在角色游戏中必须要重视幼儿运用代替品， 以物代物
开展活动，游戏材料是角色游戏的物质基础。”废旧材料是在生活中
长期使用而逐渐失去原有效用的材料， 它本身就来源于现实生活， 是
幼儿平时在现实生活中经常遇到的材料。 将废旧材料作为角色游戏的
材料，使幼儿在看到这些平时在家里就能见到的事物后， 很容易地将
所处游戏情境与现实生活情境结合起来， 从而有效的发挥角色游戏的
功能。再加上废旧材料比起模仿现实生活中的事物而制造作的玩具，
经济实惠，属于“无成本”利用，因此废旧材料自然就会受到角色游
戏的“热烈欢迎”了。
体育游戏，最重要的环节是游戏的规则和游戏的过程， 而对游戏中的材料，虽然也是必不可少的组成部分， 但对其要求常常都不是太高，可以用多种物品代替。如折返跑的标志物、接沙包的器具、摸高的悬挂物，这些材料都不需专一化，可以相对自由得选择材料。废
旧材料本身具有取材方便、 经济实惠的优点， 大量地运用于体育游戏
中也就顺理成章了，但其本身的价值的作用并不会有多大。
2、废旧材料在结构游戏、智力游戏、艺术游戏、表演游戏中
运用少的原因。
通常情况下结构游戏、智力游戏、艺术游戏、表演游戏所需材料有一个共同的地方：专门化较强。结构游戏要有积木、积塑等专门的结构材料。艺术游戏需要的是专门的乐器、专门的美术材料；表演游戏需要专门的道具服装。 因此，废旧材料如果不经加工就很难代替这些有些中专门的材料，正是这种困难造成了在这些游戏的材料中几乎看不到废旧材料的原因。
合肥林旭幼育家家景幼儿园
教研活动
废旧材料————
在角色游戏和体育游戏中运用
1、 事出突然
“ ”，手里的沙包不偏不倚的落在了中一班的 牌上，小小抬起 ，很快的 了沙包的踪迹。 起脚、伸 手，她努力的把自己 到最高，但 大的差距 小小很快的意 到失 ，停止了 的做法。不自 地，小小咬起了手指，同 找着帮助。很快，我被 了，收到她求助的眼神，我淡淡的朝她一下， 了 ，并没有做出走 去的 作。
很多的 候， 孩子其 有能力解决自己的 ，关 要看他 是否有解决 的愿望。与小班的孩子相比，中班幼儿已 开始有了自我意 和 任意 ，知道掉了 西要 起来，自己的 西要取回来， 西拿了要
放回原来的地方⋯⋯而不是掉了就置之不理， 拿不到就粉墨掩 ， 能跑 跑。