音乐教学总结.docx

初中音乐教学工作总结
作为专职音乐教师， 有着强烈的事业心和工作责任感。 做到爱校如家， 爱生如子， 全心全意搞好教学， 管教管导，言传身教，教书育人， 严格遵循教师职业道德。 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生
对美的爱好与追求。 注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动 (听、看、唱，讨论、联想、想象及律动 )中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、 兴趣的培养， 稍微忽略了对初中学
生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了
乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课， 多用鼓励的方式使学
生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意， 只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、
讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。 还有，幽默力量运用不够。
三、探索灵活多样的教学形式
在教学形式方面我认真地进行了探索， 通过这些形式， 活跃了课堂气氛，提高了学生的学****兴趣。
(1)、创设情境，激发学生学****兴趣。
《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学****的兴趣。
(2)、紧密联系生活实际。
音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材， 让教学贴近生活， 让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。
(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说： " 学****任何知识的最佳途径是通过自己的实践活
动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握