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高中化学化学与技术1.1水的净化与污水处理精编教案苏教版选修.doc

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《化学与技术》全册精编教案
专题一多样化的水处理技术
〔课程标准要求〕
１、知道化学在水处理中的应用
２、了解海水的综合利用，认识化学科学发展对自然资源利用的作用
〔教学内容增减建议〕增加污水处理中电化学处理、从海水中提取镁，掌握明矾净水的原理、水的消毒原理，富营养化的化学原理，大量内容阅读了解
[课时安排]
第一单元２课时，第二单元３课时,复****１课时****题１课时，共７课时
第一单元水的净化与污水处理（第一课时）
〔知识回顾〕
写出FeCl3 AlCl3的水解方程式，思考如何得到氢氧化铝和氢氧化铁胶体。
写出制备漂白粉的化学方程式，思考漂白粉消毒的原理是什么？
知识学****br/>阅读表１－１找出你认为有毒、应当除去的微粒。你能利用所学的知识对这些有害物质进行处理吗？
明矾净水主要处理的水中哪些微粒？原理是什么？
澄清的水是干净的水吗？九寨沟的水折射出漂亮的蓝色？是良好的饮用水吗？
你认为需要怎样的处理？***水的消毒原理是什么？
结合图1-3完成课后P8的****题3，体会自来水厂净化天然水的设计意图，写出相关的方程式。
自来水能直接饮用吗？理由是什么？在净水过程中用到混凝剂，其中可以作为混凝剂使用的是
A、偏铝酸钠 B、氧化铝 C、***化铝 D、明矾
下列广告用语在科学上没有错误的是
，其中不含任何离子
、磷、锌等微量元素
下列过程中，不涉及化学变化的是

，增加香味
，经放置常出现红棕色斑迹
长时间烧沸的天然水不宜喝的主要原因是
***盐浓度大了

目前，科学家致力于研制高效、安全、无毒的饮用水消毒剂。
(1)近年来，某些自来水厂在用液***进行处理的同时还加入少量液氨，其反应的化学方程为：NH3+HClO===H2O+NH2Cl(一***氨)。NH2Cl较HClO稳定，加液氨能延长液***杀菌时间的原因是：
_____________________________。
(2)科研人员发现在***消毒的饮用水中，含有微量对人体有潜在危害作用的含***化合物。世界环保联盟即将全面禁止在自来水中加***气，推广采用光谱性高效杀菌消毒剂二氧化***(ClO2，黄绿色气体)。目前欧洲和我国主要采用Kesting法(原料为***酸钠和盐酸)制ClO2，该法的缺点是同时产生Cl2(占ClO2体积的一半)，使产物纯度低。
①试写出该法制ClO2的化学反应方程式：_____________________________。
②Cl2和ClO2都是通过氧化作用而杀菌消毒，试计算在等质量时，ClO2的氧化能力是Cl2的多少倍。
二、污水处理：
阅读本节调查研究思考水体富营养化是如何产生的？你认为该污染主要由表中哪些因素导致？
DO和BOD的含义是什么？BOD5的含义是什么？为什么BOD5高，河水就会出现恶臭？
你了解的处理污水的方法有哪些？该方法主要用于处理怎样的污水？国

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