高中地理：环境保护第四单元环境管理教案鲁教版选修.doc

第四单元 环境管理与全球行动
第一节 环境管理
【教学目标】：
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，增强对资源、环境的保护意识和法制意识。
【教学重难点】：
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，增强对资源、环境的保护意识和法制意识。
【教学方法】: 讲授、自学、讨论。
【课时安排】: 1课时
【教学过程】:
环境管理的基本内容
：是指通过 、 、 、 和科学技术等手段，组织各部门，各单位按照一定的 而开展 的社会活动。
：既要 ，以满足人们日益增长的物质和文化需要，又不超出 。
，可划分为不同的环境管理类型。
（1）按照环境管理的范围
①资源环境管理： 主要是 的保护，包括不可再生资源的
利用，以及可再生资源的 和 。
②区域环境管理： 主要是协调区域 目标与 目标，进行环境影响 ，制定区域环境 。
③部门环境管理： 各行业、企业的 管理
（2）按照环境管理的职能和性质
①环境计划管理：主要是制定工业交通污染防治、城市及流域污染控制，自然环境保护、环境科技发展、环境宣传教育等规划。
②环境质量管理：主要是制定环境质量标准，进行环境监督和质查工作；组织调查、监测和评价环境质量状况，预测环境质量变化的趋势。
③环境技术管理：主要包括确定污染防治的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流。

想一想：
按环境管理的范围来划分的类型，试说出各环境管理类型的对象和目标？
，其目标是在经济发展中合理利用和保护自然资源；
、具体的单位（部门）为管理对象，目标分别是解决该区域内或该单位（部门）内的环境问题。
环境管理的手段
主要手段：

（1）概念：通过 直接管理环境。
（2）内容：根据国家环境保护的政策、规划及行政决议、决定等，对从事开发活动的 、 、 等实施管理。

（1）概念：运用 ，依法 。
（2）内容：制定环保法律法规，组建执法队伍；通过强制手段调整开发活动中的各种关系；通过 实施 、 或 制裁。

（1）概念：运用 、 ，以及