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(推荐)人教版小学语文六年上册课堂同步练习试题.doc
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幼儿/小学教育
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(推荐)人教版小学语文六年上册课堂同步练习试题.doc
第三组 人间处处有真情
单元导读 真情是一缕温暖的阳光,照亮你阴暗的心灵;真情是一股清凉的泉水,洗去你心中的尘埃。本组教材以真情为主题,用一颗颗善良之心,谱写出一曲曲人间真情。
学****本组课文,要在读懂内容、体会情感的基础上,学****作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。
9 穷人
第1课时
学校 班级 姓名 评价
【学****目标】
学会12个生字,正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。
默读课文,理解内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。
学****作者通过环境、对话、心理的描写,表现人物品质的写法。
【预****导航】
一、默读课文,把下面词语在文中圈出来,并多读几遍,给带点的字注上音。
搁板( ) 魁梧( ) 自作自受( ) 忧虑( )抱怨( )
撕破( ) 掀起( ) 倒霉( ) 忐忑不安( )
二、按要求从文中摘抄句子,读一读,想一想。
1.描写穷人“穷”的:
2.描写环境的:
3.描写人物心理的:
三、默读课文,完成下面的填空。
1.课文主要写了 、 、 三个穷人,全文以
的内心矛盾为主线,围绕 这件事,前后设置了两个悬念: ; 。两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。
2.本文的作者是 国伟大的批判现实主义作家 。我们学过他的一篇文章 。我知道他的著名作品还有 。
四、通过预****桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象?
【课堂探究】
环境描写能衬托人物的感情。
一、细读重点句,体会人物的高贵品质,领悟各种描写的作用,完成题目。
1.环境描写的句子。
(1)屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。
屋外的环境是 ,屋内的环境是 。
从这一对比强烈的环境中你体会到 。
从哪些词语中体会到的,在文中画出来。
(2)屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。
A 在文中找出邻居西蒙家“穷”的词语: 、 、 。
心理描写是刻画人物的重要方法,一般有“内心独白”“展开联想”“表情描摹”等方式。
B有感情的朗读这段话,此次此刻,你的心情是怎样的?
2.心理活动描写的句子。
(1)“她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。”
“这样做”是指 ,
你知道桑娜“非这样做”的原因吗?
从中你体会到了
(2)“不,没有人!……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着……
桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些?她为什么有这么多的担心?
3.找出描写人物对话的句子,体会渔夫高尚品质。
“我?”桑娜脸色苍白……快去!别等他们醒来。
(1)分角色朗读这段对话,说说你体会到了什么?
(推荐)人教版小学语文六年上册课堂同步练习试题 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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