重大版小学四年英语上册教案全册.doc

四年级
英语
Unit 1 How Many New Books Do You Have
教学目标
”I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
“ Do you have …?” “ Yes, I have. \ No, I haven’t.”：
“Chinese“等学科单词和 “Sixteen” 至twenty的数字。
，并正确书写字母Aa—Ee。
Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。
教学重点：
，并用Chinese book 等词组正确表达。
。
教学难点：
对I have…, Do you have …?句型的单复数区别。
字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
教学安排：
共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。
教学准备：
重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。
Lesson 1 第一课时
教学流程
学生活动
课前修改
一、Warm up
。
，并提出本学期要求。
。
二、Presentation
：bag. I have a ,变成了同学们的schoolbag.
，示范读new的发音，并表示称赞，引出句子How beautiful.
3. 教师拿出一支钢笔I have a new you have a new pen? 拿出几支钢笔I have new pens问学生Do you have new pens? 并区分单复数的不同之处。
, I do./ No, I don’，用画笑脸、哭脸来配合，加深学生的记忆
三、Practice
：教师出示一支钢笔或多支钢笔，学生立即表达I have a new pen or I have new
，说说本学期打算
2．全班回忆过去所学的词汇与句型。
3. 复****上学期内容
，表达schoolbag. I have a schoolbag.
have a new beautiful。
。
4. 同桌同学用单数句型操练问答，熟练之后，再用复数形式进行问答。

2. 一位学生问Do you have a pen?全班同学根据另一位学生的笑脸或哭脸的表情来问答Yes,
：
2．分男女生竞赛

四、Consolidation
播放课本第一、第三部分录音。
，并自由朗读
2．分小组或自由组合进行对话。
五、Homework
，模仿跟读。
2. 让学生用英语口头表达I have..的句型
3. 让学生了解有关中国传统节日的信息.
I do. No, I don’t.
3. 学生完成练****并反馈完成情况。
1. 听录音，跟读
2．情景表演
Lesson 1 第二课时
教学流程
学生活动
课前修改
一、Warm up
1. 师生相互问候。
2. 教师准备多支钢笔，拿出一支或多支钢笔来复****I have a new pen. I have new pens。
3. 教师问学生：Do you have new crayons（可替换其他物品）？学生回答: Yes, I do./ No, I don’t.
二、Presentation
。
2. 学生在教师的带领下，强化单复数的用法。
3. 同桌问答。
，引出Chinese, math, music, science, art, English, IT, ,并教读；
2. 教师强调Chinese, English两个单词的首字母必须大写，告诉学生IT,
3. 教师纠正学生不正确的发音
4. 教师问学生What do you like best?启发学生理解意思，然后让学生回答。
三、P