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高职院校大学生用药常识及行为调查分析.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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高职院校大学生用药常识及行为调查分析.doc高职院校大学生用药常识及行为调查分析
[摘要]目的:调查高职院校大学生用药知识的现状,了 解学生获取知识的主要途径,探讨高职院校在健康教育方面 存在的不足以及改进措施。方法:采用自行设计的知识调查 表,对我校部分学生进行抽样调查,发放问卷612份,收回 有效问卷597份,回收率为97. 55%O结果:对常见用药知识 %,%,学生用 药常识来源于健康教育,%,学生获得的知识较片 面。结论:应在高职院校大学生的健康教育中加强药品知识 教育,改变某些不良用药行为,确保学生们的身心健康。
[关键词]药物;知识;行为;健康教育
[中图分类号]R969. 3:文献标识码]C [文章编号] 1673-7210 (2010) 11 (b) -136-03
随着生活水平的不断提高,人们自我保健意识进一步增 强,一旦感到身体不适,首先想到使用药物来预防和治疗疾 病。近年来,医药零售业发展迅猛,给城乡居民用药带来了 极大方便。据工作中观察,即使在文化水平相对较高的大学 生中,有相当一部分学生用药知识缺乏,突出表现在对药物 名称、适应证、禁忌证、不良反应、联合用药等用药常识较 为肤浅。国内学者研究显示,目前在校大学生中普遍存在用 药不合理现象[1-4] o为了了解我校学生对用药知识认知现
状和存在的不良用药行为,笔者于2009年11月对本校612 名学生进行了问卷调查,以便对学生使用药物进行指导和有 针对性地开展健康教育提供依据。
1对象与方法
1对象
对无锡职业技术学院部分学生随机问卷调查,其中,男 生328名,女生269名,年龄18〜21岁。
2方法
自行设计学生用药常识、获取用药知识途径和不良用药 行为问卷,进行回顾性调查,采用无记名方式,学生据实际 情况填写后收回,问卷内容包括一般情况、回答用药常识、 获取用药知识途径、不良用药行为等,共发放问卷612份, 收回有效答卷597份,回收率为97. 55%O
2结果
1学生用药常识回答情况
我校大学生药物常识回答正确率为66. 93%O其中,男生 %,%,男生略高于女生, 见表lo

我校大学生获取用药知识的途径中,电视、广播和媒体 广告为53. 10%,所占比例较高;%,科普 书籍为21. 11%,所占比例较低。由此看来,为了使大学生们 获取更多实用的用药知识,应加大健康教育的力度、鼓励学 生充分利用课余时间走进图书阅览室学****了解一些基本的 用药常识,见表2。

%,其中抗生素不合 理使用占65. 16%,%,女生高于男生。 药物常识了解多的学生不良用药行为较少,所以要通过多种 途径让学生掌握更多的用药知识,减少不良行为的发生率, 见表3O
3讨论
1基本现状
药物是一把双刃剑,合理使用可以预防、治疗疾病。不 合理用药既可影响药物疗效,又可增加药物不良反应,给患 者的健康带来危害,同时造成药品资源的浪费[5]。从本次 调查结果及在临床工作实践中所掌握的情况看,现在大学生 中普遍存在用药知识缺乏、用药不合理、用药行为不当等诸 多问题,很容易导致药物不良反

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  • 时间2021-01-23