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4.加快速度走与游戏.ppt

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文档列表 文档介绍

走跑练****br/>一、指导思想
二、学情分析
三、教材内容分析
四、教学特色、思路
一、指导思想
在健康第一思想的指导下，本课利用趣味田径游戏方法呈现出来，力图通过多种方法吸引学生的注意力，从本质上提升学生参与耐力跑锻炼的兴趣并掌握跑得持久的方法。在严格的速度指定范围内合理地进行节奏控制，提高速度控制能力，发展耐力。体验游戏的乐趣，提高团队解决问题的能力，享受团队成功的快乐，培养规则意识。
二、学情分析
本课的授课对象是小学二年级学生，他们正处在长身体时期，身体尚未定型，心理尚未成熟。他们活泼好动、好奇心强，对体育活动有较高兴趣，喜欢游戏竞赛类的活动，但不能长时间集中注意力，具有以自我为中心、缺乏合作精神和团队意识等身心特征。
三、教材内容分析
学生在平时的课间和生活中，已经初步接触跑的练****但该项目练****方式较为单调、枯燥，需要利用多种教学策略刺激学生提高兴趣，本课将在之前的基础上，以生动有趣的教学方法，通过积极地思考、有针对性的练****内容、团队游戏等手段，在团队合作中互帮互助，实现有效速度控制能力，同时养成团队耐力跑时的跟跑意识，提高学生耐力跑的能力。
四、教学特色、思路
本课耐力跑在设计上紧紧围绕游戏来进行，激发学生的锻炼兴趣，并采用趣味田径教学理念，强调团队的合作与努力，在探究中促进学生间的交往，团队合作意识，增强练****及比赛的趣味性，让学生乐于接受、敢于尝试，勇于挑战。

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