2021年开家长会的心得体会.docx

开家长会的心得体会

　　篇一：开家长会后的心得体会
　　开家长会后的心得体会
　　作为一名家长，我参与了学校的家长学校，经过几天的学****感受很多，对老师的工作有了深入的了解，也认识到家庭教育对孩子的主要性和必须性。只有学校和家长共同努力，才能真正使孩子健康愉快的成长。下面是我的几点心得体会：
　　第一，要养成良好的****惯。大家常说****惯成自然。”一个好的****惯会让孩子在学****和生活中受益终生，一个坏的****惯，会徒增很多弯路和挫折。只有养成良好的****惯，孩子也就不会产生依靠思想。早晨晚起，怪父母没叫，学****用具没带，怪父母没提醒等诸如这类现象，在很多家庭全部是司空见惯。假如天天全部有一个规律****惯成自然，我想孩子想发生这类情况也难。当然，我们家长本身应以身作则，这么才能起到言传身教，潜移默化的作用。第二，多支持，多激励，培养孩子的自信心。每个孩子全部十分聪慧，孩子的“行”和“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多激励？还是给她们泄气？每个孩子全部有每个孩子的潜能，而潜能的发挥和对她们的赏识是分不开的。多给她们激励，多给她们赞扬，增强她们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子和他人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子和自己比，哪怕有一点进步和提升，全部值得赞扬。
　　第三，营造良好的学****气氛，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很轻易的事，我们必需不停的学****来丰富自己的知识，和孩子一起共同进步。家庭里四处全部是一个学****的气氛，我相信孩子也会学得很快乐，很轻松。多陪陪孩子，陪她看书，陪她学****多和她沟通也教她和他人沟通，这么就能够在生活、在学****中学****孩子才会学****得更加好，第四，要让孩子学会独立，自己的事情自己做。在这一点上，校长就怎样让孩子养成自己的事情自己做发表讲话，让我们反思自己对待孩子的教育方法，尤其是怎样对待孩子的逆反心理，确实有部分需要改善的地方。以前，我可能和大部分溺爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年纪的孩子己经有一定的自立能力了，她有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和激励的需要。因此，我们要多激励孩子表示自己的思想和情感，遇事多和孩子商议，多听她们的意见，许可孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，提升能力，激励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信她们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
　　第五，重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学****和专心，现在大部分家长全部意识到了未来孩了在社会上将面临剧烈的竞争，因此对孩子的学****全部抓得很紧，这么往往忽略了对孩子的品德教育。伴随孩子年纪的增加，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。要重视和孩子的交流沟通，和孩子交好友，做到平等对待。不讲大道理，让她亲身体会部分人生哲理，保持身心及心理健康。
　　第六，要培养良好的亲子关系。孩子的内心世界丰富多彩，我们要主动地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好好友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更加好的影响和引导孩子。
　　以上几点是我在这次家长会后的感想。总而言之，经过这次家长会，我更清楚地认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们每个家庭的期望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很出色！
　　寄语：
　　期望我的孩子能够扬长避短，热爱上学****自主的学****德智体全方面发展。
　　目标：
　　德智体全方面发展，养成良好的****惯，树立正确的道德思想，取得良好的成绩。
　　299班周明哲家长
　　篇二：家长会心得体会
　　家长会心得体会
　　2021年3月7日晚上，我参与了临沂第一试验小学一年级十六班召开的家长会，这是我儿子王贺入学一小以来的第二次家长会，我感慨很深，收获很多。经过参与这次家长会，使我对和老师有了更深刻的认识和了解。
　　家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
　　一、重视对孩子养成的培养。
　　大家常说****惯成自然”，一个好的****惯会让孩子在学****和生活中受益终生，一个坏的****惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生****惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这么才能起到言传身教、潜移默化的作用。
　　二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多激励，培养孩子的信心。
　　对于孩子的学****作为家长有时过分的关注起“分数”，时常最大程度上和同事之间的孩子进行对比，评定好和坏，而忘了关注她的学****过程，多激励、多赞