2021年心灵深处的呼叫作文.docx

心灵深处的呼叫作文

　　篇一：初三作文训练题目
　　初三作文训练题目
　　本训练题就内容而言从四个方面着手：一是家庭生活，二是学校和读书生活，三是社会生活，四是个人体悟。因为题目本身没有内容的界定，无法整块进行训练，只能在全部题目中交差进行。就训练技巧而言从审题、提练中心、选择材料、确定详略、巧妙布局、多角度挖掘专题等方面进行。
　　第一块，审题。审题是作文的第一步，拿到一个作文题目标时候，我们一定要捕捉到题目中透露出来的信息。有的题目点出来的是内容的信息，如《走一步，再走一步》、《回想》、《闻一多先生的说和做》等；有的透出来的是专题的信息，如《温暖》、《关心》、《伟大的友情》等；有的暗示了线索。如《背影》、《风筝》等。
　　作文题一：
　　温暖
　　作文题二：
　　命题作文：我的同桌
　　作文题三
　　命题作文：我和伙伴
　　作文题四：
　　宽容
　　作文题五：
　　满足
　　作文题六：
　　心中的太阳
　　作文题七：
　　回想
　　作文题八：
　　喝彩
　　作文题九：
　　合作
　　作文题十：
　　感激
　　作文题十一：
　　微笑是上苍赐予我们的最厚重、最神奇的礼品：它能够消解眼中集结的愁云和怒气，它能够驱散心头淤积的悲伤和苦痛，它能够给疲惫者奋起前行的力量，它能够给弱小者寒冬中的温暖，它能够
　　请以“微笑”为话题，自选角度，自定问题，自拟题目，写一篇不少于600字的，若写诗歌，字数不限。
　　作文题三：
　　倾听
　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待她人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远知道倾听。
　　倾听，是亲近自然的方法；倾听，是接收信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、好友、同学真挚温暖的话语让我们在倾听中成长。
　　1、内容自定。
　　2、题目自拟。
　　3、要有自己的体验和感悟。
　　作文题四：
　　声音无处不在。大自然的风声、雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声、笑声，书声琴声；亲友之间的抚慰、激励、批评；来自心灵深处的呼叫其中一定有某种声音让你难忘。它可能会让你领悟到可贵的哲理请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的。文中不得出现真实的校名、姓名。
　　作文题五：
　　在一座小岛上，住着一位老渔翁和她的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，很快乐，于是拿来自家的粮食喂养它们，天鹅所以不再南飞。第二年，天鹅又来到了渔翁家里，今后，它们再也没有飞回南方的能力了。请以“关照”为话题，写一篇作文。
　　作文题六：
　　亲友相聚，和家人、亲朋会有亲密的对话；遨游书海，和作者、作品会有平等的对话；走近自然，和山川、树木会有亲切的对话请以“对话”为题，写一篇作文，字数在700字左右。
　　作文题七：
　　交往
　　作文题八：
　　好友
　　作文题十一：
　　篇二：心灵深处的那首歌
　　心灵深处的那首歌
　　在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在严寒的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘！
　　老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了全部的热和光；老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了全部的心血和汗水。在每个周日里，我全部要去进行补****走进补****班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景，“叮铃铃”在一阵上课铃声打响后，原本喧闹的教室逐步平静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物，静静地等候着老师，只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生，身着一件款式新奇的白***案T恤，一条宽松的运动长裤，脸上挂着阳光的灿烂微笑，背着一个黑色的斜挎包，给人一个阳光、清新的味道，由内而外散发着一个独特的气质，一开始我们全部搞不清这位阳光大男孩是谁，只见她用标准的语气自我介绍到：“大家好，以后我就是大家的语文老师。”说完，在黑板上快速写了“郭”字，我十分惊讶，看这般休闲时尚的搭配穿着，怎么会从事老师这个行业呢？但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色，不但妙语连珠，而且很有幽默感，将课堂气氛带动起来，不是那么压抑，十分活跃。将很多有趣的事有效地和语文结合在一起。以前我极难去想象上语文课，也能上得这么有趣。讲的课是这么丰富多彩，开拓了我们的知识面。好像每一个知识点，就像一扇扇窗户。
　　郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我好像看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世