我的老师.ppt

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导入：同学们，你心目中最好的老师是谁？为什么喜欢他（她）？
教学目标：
“侃侃而谈、出人意料、饶有趣味、目瞪口呆、权威、糊弄”等词语。
，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。
。
重难点：
“我”最好的老师的原因。
。
１、自由练****读课文，把 课文读通顺，读流利。
2、读准下面词语，并说说画波纹的词语意思。
侃侃而谈 目瞪口呆
深信不疑 想方设法
终身受益 出人意料
饶有趣味 破绽
糊弄 权威

２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：
3—6自然段：
7—8自然段：
２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：怀特森先生教学方法独特。
3—6自然段：

7—8自然段：
２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：怀特森先生教学方法独特。
（测验时按老师所教的内容回答，全部得零分） 。
3—6自然段：

7—8自然段：
２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：怀特森先生教学方法独特。
（测验时按老师所教的内容回答，全部得零分） 。
3—6自然段：怀特森先生教学方法独特的真正含义
7—8自然段：
２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：怀特森先生教学方法独特。
（测验时按老师所教的内容回答，全部得零分） 。
3—6自然段：怀特森先生教学方法独特的真正含义
（每个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力）
7—8自然段：
２、思考：课文可分三部分说说每部分的意思（可直接在文中找出有关的语句，也可自己概括。
1—2自然段：怀特森先生教学方法独特。
（测验时按老师所教的内容回答，全部得零分） 。
3—6自然段：怀特森先生教学方法独特的真正含义
（每个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力）
7—8自然段：我对老师的感激和赞扬