综合计算题.doc

物理中考计算综合题复****2011年适用）
一、解答计算题的一般步骤：
1、细心读题审题 2、寻找解题根据 3、书写解答过程和检验
（一）审题时需注意：理解关键词语（题眼） ；挖掘隐含条件；排除干扰因素；对应相关原理。
（1）理解关键词语与解题根据：
①光滑（不计摩擦、不计阻力）；轻质（杠杆、滑轮）—不计质量。②做匀速直线运动、静止—受平衡力、合力为0；地面、桌面—看成水平面；③压力、压强计算中的压力还是压强。汽车、石碑、人等一般物体置于地面（桌面）上时—F压=G物 ，受力面积等于接触面积；④漂浮、悬浮—F浮力=G物 ；浸没—F浮=G排=ρ液gV排 ；⑤力学中的做功还是功率，哪个力做的功，哪个力做的功的功率。⑥热量计算Q＝cmΔt中的温度变化—升高（降低了）多少度即是Δt，而升高到（降低到）多少度是末温。⑦机械效率中的有用的功W有用=Gh；总功W总=F拉力S；有用功率还是总功率；⑧电路的串联和并联是谁跟谁串联、并联。⑨电路计算中的电路消耗的功率即总功率，还是哪个电阻还是灯泡消耗的功率。开关闭合还是断开时，滑动变阻器滑片滑到最大还是最小时。也就是电学公式运用中的“同一性”（下标一样）和“同时性”⑩功率还是效率。能的转化效率是什么能转化为什么能。
（2）挖掘隐含条件：
说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联。
说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃
说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.
说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压，功率是额定功率。
（3）排除干扰因素：
物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。
物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。
两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。
表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用的，排除干扰因素。
二、解计算题的一般要求：
1、要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。
（1）分析判断，找到解题的理论依据。（2）分清各个物理过程、状态及其相互联系。
（3）按题目问题分步解答计算，写出必要的文字说明。
（4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。
解计算题应注意：
单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。
三、计算题的主要类型：
1、有关密度、压强、速度、机械功、功率和效率的计算
解题时要注意：
①受力分析：物体自然静止或在水平面上做匀速直线运动是的受力分析—重力与支持力相互平衡，拉力（汽车牵引力）与阻力相互平衡；物体在竖直方向上的受力分析—重力与拉力（摩擦力、阻力）相互平衡等。②分清哪些力做功，哪些力不做功，什么是有用功，什么是总功。③滑轮组机械效率：影响滑轮组机械效率的主要因素（初中物理中一般不考虑拉线质量）。可根据滑轮组中n=s/h 来确定动滑轮上绳子的段数。此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%。④杠杠平衡条件的运用要注意力臂的分析等。
例题：
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