2021年教育学案例分析答案4.docx

教育学案例分析答案4

　　篇一：案例分析教育学基础试卷及答案4
　　华中师范大学2021-2021学年第二学期
　　教育学期末试卷
　　 ，斯巴达模式的显著特点是
　　
　　 、课堂中心和
　　
　　 ，有的方面在较低的年纪阶段就达成了较高的水平，有的方面则要到较高的年纪阶段才能达成成熟的水平。这反应人的身心发展含有
　　 ，对“兽孩”进行的补救教育基础不成功。这表明人的发展含有
　　
　　 ，教育能够处理社会力量不能处理的问题。这种看法属于哪种理论的主张？
　　 ，首次提出要培养有社会主义觉悟的劳动者是在什么地方？
　　A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《有关教育工作的指示》
　　C.“五七指示”D.《有关正确处理人民内部矛盾的问题》 ，主张分科教学的是
　　
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　　 ，美国教育家帕克赫斯特所提出的部分教学制被称为
　　 、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条标准是
　　
　　
　　
　　
　　 14.“一把钥匙开一把锁”利用在教育上通常是为了说明
　　
　　
　　
　　，知、情、意、，情、知、意、
　　行依次进行
　　，行、知、意、情依次进行
　　、情、意、行的不平衡情况和内容要求，可有多个开端
　　
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　　 。 “义务”二字的解释是国家和社会有义务确保全体适龄儿童接收法定年限的学校教育。
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　　 ，发觉学****是有意义的。
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　　、经济制度的作用。
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　　从教学标准和方法的角度全方面分析以下案例。
　　美国老师教《灰姑娘》
　　上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的小说。
　　老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个小说。孩子很快讲完了，老师对她表示了感谢，然后开始向大家提问。
　　老师：你们喜爱小说里面的哪一个，不喜爱哪一个，为何？
　　学生：喜爱辛黛瑞拉 灰姑娘 ，还有王子，不喜爱她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮后妈和姐姐辛黛瑞拉不好。
　　老师：假如在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跑上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
　　学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服，哎呀，那就惨啦！
　　老师：因此，你们一定会做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时全部打扮得漂漂亮亮的，千万不要忽然邋里邋遢地出现在他人面前，不然你们的好友要吓着了。女孩子们，