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片段教学评分标准.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

片段教学评分标准
一级指标
二级指标
应得分

教材处理２0%

能依据教学目标和课程标准整合教材。对教学内容的理解准确，教学的重点、难点把握到位。

20
教学方法3０%

教学策略科学，教学理念新,教法学法运用恰当，能运用多种方法进行教学,注重交流,提问富有启发性，合理安排教学环节，教学评价及时科学，结构完整.
30

教学手段5%

教具准备合理、充分,符合教学需要,能合理运用文字、图形、声音、动画等媒体,其组织结构与呈现方式适合教学需要.

5
教师素质２０%

教态自然,仪表大方,语言规范，表达流畅，模拟形象逼真，应变能力强,板书工整，布局合理，符合片段教学特点(实践性、完整性、虚拟性、预设性)，时控把握好（不超过1分钟)。

20

教学效果20％

按时顺利完成教学任务，达成教学目标，课堂张弛有度，能启发学生思维，训练落实到位,整体效果好.

２0

回答问题５％

按要求回答问题，且有一定的理论高度，发音准确，口齿清楚，表达流畅。

5
　总分
100

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