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叙事学视角下网络诈骗大学生群体的机理研究


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　　摘 要：网络诈骗伴随信息化时代的推进而产生与发展，而网络诈骗的形式与内容变幻多端，防骗意识淡薄的群体极易陷入网络诈骗层出不穷的圈套，其中大学生群体是网络诈骗团伙的目标人群。所以，分析网络诈骗面对大学生群体的诈骗机理是大学生认清诈骗真相的有力途径。本文将通过叙事学的角度来研究网络诈骗的诈骗机理，通过分析诈骗内容与形式来告破诈骗背后的真相。
　　关键词：网络诈骗;大学生群体;叙事
　　网络诈骗伴随信息化时代的推进而产生与发展，而网络诈骗的形式与内容变幻多端，防骗意识淡薄的群体极易陷入网络诈骗层出不穷的圈套，其中大学生群体是网络诈骗团伙的目标人群。网络诈骗内容的叙事升级都因有着不断更新换代的“讲故事”技巧而屡获成功。这種现象的背后，不难发现容易受骗的大学生群体在网络诈骗分子创造的“拟态环境”中难以辨别真伪，从而陷入网络诈骗的窠臼。如果将网络诈骗比作文本进行研究，不难发现诈骗内容都有着其独特的“讲故事”技巧，作为诈骗者的叙事如果围绕“造梦机制”来思考会是值得挖掘的研究视角。所以此次研究从叙事学的角度对网络诈骗中设计的叙事元素进行分析，找到被故事化了的网络诈骗模式的诈骗机理，从而帮助极易受骗的大学生群体，认清诈骗机理与本质，最终逃离诈骗的“话语场”。
　　一、网络诈骗故事之“第一人称叙事”
　　经典的叙事学理论中有对“叙事视角”的分类。通过第一人称而存在的“内视角”，第三人称讲述的“外视角”和站在其他角度的“全知视角”。无论网络诈骗选择的陈述视角是什么，其目的都是为了实现最终的移情效果。近几年，求职类网络诈骗和微信卖茶女网络诈骗案泛滥，诈骗者通过兜售个人励志故事或成功案例吸引低龄低收入大学生群体，个人励志故事的第一人称叙事视角的选择目的是为了拉近与受骗者的距离，通过零距离的方式洗脑受害者。一个真实的校园贷案例发生在四川某高校，大二学生通过所谓的大学生创业平台认识了让他崇拜的“大哥”，源于对大哥创业事迹的感染和崇拜，大二学生几次通过创业平台转账给大哥，直到最终意识到上当受骗。更有甚之大学生群体毕业求职被骗入传销组织的案例，刚大学毕业的学子抱着毕业后初入社会的希望和憧憬投递简历，并被一家公司高薪录用，学生抱着对高薪录用的期待踏上寻找公司的征程，却不想最终落入传销组织的圈套。种种案例显示，受害者被一个个充满诱惑的诱饵吸引，被充满谎言的故事感染，并为之移情，产生悲剧式的认同。
　　网络诈骗是对语言运用的一种方式，一旦为“说话”这种主体行为营造一种场域（在这里所说的营造场域是强调的节目对语言的利用和包装），变为一种主体之间传输式的思想洗礼的话，那么所形成的话语场就如同一个大的影院，听众也如观影一般，浸润在说话者的语言艺术里“做梦”。说话者对聆听者产生了一种强大的语言磁场，通过组织语言的顺序，运用语言的技巧，以及收集为话语主体而申辩的证据，来使聆听者信服，如同观众在影院观影过程中，被影片吸引并为之产生移情的效