长者荟歌会友朋辈支持小组计划及流程表.doc

小组计划及流程表
编 号
XGW-L-G-201412-1-1
名 称
荟歌会友朋辈支持小组
节 数
共 5 节
小组类型
□兴趣小组
□专业小组：（□教育性 □发展性 □支持性 □互助性 □治疗性 □其他）
负责社工
绮婷
协助人员
实****生
日期
及时间
2014年12月25、27、31日9:30-10:30；
2014年1月7、8日9:30-11:00
地 点
穗石村林氏祠堂
服务对象
穗石村50-70岁村民
预计人数
8-12人
背景/理念/理论架构
小组背景：根据2014年10月小谷围街家庭综合服务中心对社区长者进行的社会工作服务需求调研了解到长者有支持网络方面的需求，由于大学城建设、村居拆迁的原因，许多长者的家人亲戚、邻居朋友等搬离了小谷围岛，这在一定程度上削弱了长者的非正式支持网络的功能。甚至部分留守长者常年独自生活在家中，缺乏家庭网络的支持，这对些长者的日常生活有一定程度的影响。
而且在穗石村的很多长者壮年时为生活奔驰，无暇建立社交圈子，退休后若欠缺家庭及朋辈支持，更难开拓社交生活，久而久之，便容易变得足不出户，成为隐蔽长者。就算定期有参与社区活动的长者也因为社区举办的活动单一无法进一步扩阔社交圈子，来自朋辈之间的支持力度相对有限。
二、小组理念：由于种种原因，现在长者都不愿意和别人深入接触交往，也不参与社会活动。而通过开展小组活动利用团体成间的相互影响、相互帮助、相互促进，可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中，尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等，能使长者感受共同的经验和团体的温暖，让长者认识更从的同辈群体，并与其发展良好的人际关系，在以后的生活中，可以互帮互助，互相支持。社工在了解长者的需求及实际情况后因应开展相关服务，借此增强长者朋辈之间的支持，促进长者与长者之间互助友爱，共建关怀社区。
三、理论架构：
1、社会支持网络：
依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。个人所拥有的资源又可以分为个人资源和社会资源。个人资源包括个人的自我功能和应对能力，后者是指个人社会网络中的广度和网络中的人所能提供的社会支持功能的程度。以社会支持理论取向的社会工作，强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。特别对那些社会网络资源不足或者利用社会网络的能力不足的个体，社会工作者致力于给他们以必要的帮助，帮助他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。
Cullen(1994)认为社会支持是个体从社区、社会网络或从亲戚朋友获得的物质或精神帮助。这几位学者的观点均认为,社会支持是个体经历被爱、有价值感和他人所需要的一种信息,是一种在社会环境中促进人类发展的力量或因素。社会支持是人与人之间的亲密关系，同时, 社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助, 它在多数情况下是一种社会交换, 是人与人之间的一种社会互动关系。
社会互动理论：社会互动即社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程——即我们不断地意识到我们的行动对别人的效果，反过来，别人的期望影响着我们自己的大多数行为。它是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。社会互动是人类存在的重要方式，作为人的社会行为的主要表现形式之一。
本个小组服务根据社会支持网络理论及社会互动理论的基础上，通过把8-12人有共同爱好唱歌的长者组织一个社会小团体，促进组员们建立联系，加强同伴之间的支持与维系，促进组员相互的信息分享和经验交流，形成相互支持的社会网络。
目的
通过小组活动，让长者认识一群共同爱好唱歌的朋友，除了能扩大社交领域外也能丰富长者的精神文化生活；让长者彼此分享生活的乐趣，交流彼此可共用的信息，加深组员的感情，建立朋辈间的网络系统，并互相支持、互相帮助。
目标
1、参与小组的80%成员认识一个以上爱好唱歌的新朋友；
小组中的80%成员之间有互相合作的机会；
小组中的80%成员认为加深了彼此认识，增进了感情。
宣传
招募
方法
□外展宣传招募
□在社区/小区贴宣传单
□在以往服务参加者中招募
□邀请服务对象/合作单位协助宣传招募
□通过QQ、博客等宣传招募 □其他（请填写）：
前期工作分工
前期准备
序号
事项
完成日期
分工
备注
1
撰写计划书及审批

绮婷
2
小组活动宣传及招募小组成员

绮婷
3
小组成员