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2021年班主任治班策略月优质课件讲义.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

目录
基本情况
教育思想
教育理念
治班策略
成效展示
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班主任治班策略月优质课件
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基本情况
人数
男生37人，女生15人。住校生15人。
理科班
文理分科后，重组的中等班级。男生表现活跃，个性明显。女生较为沉默。
学情
大部分学生基础薄弱，偏科严重，学********惯和学****主动性较差。大部分同学的自律性较差，我行我素，良好行为****惯还需进一步养成。
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班主任治班策略月优质课件
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教育思想
以生为本
学生是发展中的人，促进学生的全面发展
依法执教
平等公正，诚信友善
丰富学生生活
生活即教育，过什么生活便是受什么教育。除学****外，学生应在多方面活动中，做中学，提升自身能力。
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班主任治班策略月优质课件
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治班理念
微笑自信养****惯
勤思乐学树学风
合理民主守规章
多元评价促发展
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班主任治班策略月优质课件
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治班策略
班级
目标
策略部署
班级
文化
班级
管理
班级
活动
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班主任治班策略月优质课件
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目标
阶段性
近期目标
养****惯，树班风，演绎真我。
中期目标
树信心，明目标，勤思乐学。
长期目标
建设团结和谐班集体
培养“四有”新青年
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班主任治班策略月优质课件
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文化
师生共建
《弟子规》，诵经典，写感悟，落生活，提素养。
《中学生守则》，同学****写班级公约。
环保生活，提品位，美化教室环境。
诚信、友善、有责任感、团结合作，做一个值得信任的人。
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班主任治班策略月优质课件
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管理
自我认识，了解学生
加强学生的自我认识和评价，分析自己的优势和劣势，制定个人目标。
加强教师对学生的全面了解，基本情况、优缺点、特长、性格和家庭环境等
聊聊天，谈谈心，人文情感关怀。
促进家校联系，了解学生成长环境，形成教育合力。
班级QQ，线上线下交流
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班主任治班策略月优质课件
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管理
班级日志，过程与量化
班级日志，值日班长记录学生出勤、纪律、作业、卫生等情况，进行学生成长过程登记。科任老师签字确认。
每半月，班主任汇总总结，告知当事学生的迟到次数、上课被点名次数、作业为完成次数，进行量化考核，提出改进建议。
班干部会议，针对班级近期情况总结，发现问题、分析原因，共商对策。
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班主任治班策略月优质课件
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管理
将心比心≠以己度人
将心比心：在对待学生、了解学生的时候，要以自己的切身体验与感受去理解学生的感受和体验，设身处地的为别人着想。
以己度人：拿自己的心思来衡量或揣度学生。
信任120制：学生说—老师信—事实验证
宽容理解，相互体谅。班主任适时示弱（弱点、柔弱、虚弱）表现，获得学生帮助。
少讲多学—学生体会（悟）—自我教育。
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班主任治班策略月优质课件
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