2021年诗经两首专题教育课件讲义.ppt

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。
《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂)
风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。
诗经两首专题教育课件
2021/1/26
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《诗经》三种表现手法
朱熹的解释
“赋者，敷陈其事而直言之也”
“比者，以彼物比此物也”
“兴者，先言他物以引起所咏之物也”
现在的解释
赋就是铺陈直叙。
比就是比喻。
兴就是借助其他事物作为诗歌发端,。
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《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
《诗经》六义：风雅颂 赋比兴。
汉武帝将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为五经
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《诗经·关睢》
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《关睢》
关关睢鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
jū
jiū
hao
jiú
xìng
wù mèi
sè
mào
yao
tiao
一读，读准字音
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四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：
关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
二读，注意停顿
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关关雎鸠
君子好逑
左右流之
寤寐求之
寤寐思服
琴瑟友之
左右芼之
钟鼓乐之
鸟鸣声
配偶（与“逑”字面完全不同）
捞取（与下文“采”“芼”有动作上的先后）
醒时，睡时。意思是日日夜夜。
思念（今指衣服或“吃”）
弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）
挑选
敲钟击鼓，使…快乐（使动用法）
三读 欣赏体会
注意下列句中不同颜色词：
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关雎》译诗：
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的陆地上。
文静美好的姑娘啊，正是小伙子的好配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右捞取。
文静美好的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。
思念啊，思念啊，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
文静美好的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右挑选。
文静美好的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。
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各章的大意：
第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那
美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。
第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。
第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱
的姑娘欢聚。
第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽
善良的姑娘成亲。
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第一节：关关雎鸠 （情意真挚，互相和唱）
君子、淑女 和乐 恭敬 相处
联 想
兴
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