2021年轴对称图形说课稿讲义.ppt

说教材
《轴对称图形》是选自九年义务教育六年制小学数学北师大版三年级下册第二单元的内容。对称是大自然的结构模式之一，它广泛存在于我们的日常生活当中，且有多种变换形式，认识轴对称图形对培养学生的观察能力、审美能力具有重要作用。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
1
知识目标：学生通过观察、操作、认识轴对称图形，并能用剪刀剪出简单的轴对称图形，感悟对称轴，会画对称轴。
能力目标：通过看一看、折一折，培养学生的观察能力、操作能力，学会欣赏数学美。
情感目标：在认识，制作和欣赏对称图形的过程中，感受到物体和图形的对称美，激发学生对数学学****的热情。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
2
教学重点:认识轴对称图形的特点,建立轴对称图形的概念。
教学难点:能准确判断出生活中哪些事物是轴对称图形，并能画出对称图形的对称轴。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
3
教具和学具：多媒体课件、图片、彩纸、剪刀、尺子、小书签等。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
4
说教法
：新课开始，让学生通过观察比较，初步感知对称美，激发学生的学****兴趣，接着设计剪轴对称图形的情景，又激起了学生探索对称图形的热情。
 ：充分借助图片进行直观演示，能有效地增强学生的感性认识，更好地掌握轴对称图形的性质。

轴对称图形说课稿
2021/1/26
5
说学法
动手实践，自主探索，合作交流是学生学****数学的重要方式。实践操作法，自主探究法，观察法也是本课中学生学****新知识的主要方法。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
6
教学流程
（一）创设情境 引入对称
（二）主动参与 探索新知
（三）巩固练****强化新知
（四）课后小结 自我评价
轴对称图形说课稿
2021/1/26
7
看看下面图形 ，他们是什么？
他们的左右两边大小形状有什么特点
导学提示一
【设计意图】这样的设计营造出活跃的课堂气氛调动学生的学****兴趣，增添了民族自豪感。又在欣赏美中渗透了轴对称图形的内容。为新课的学****做了良好的铺垫。
轴对称图形说课稿
2021/1/26
8
教学流程
（二）主动参与 探索新知
：
剪一剪 说一说 折一折 辨一辨
轴对称图形说课稿
2021/1/26
9
猜一猜,下面的图片的原型是什么?
主动参与 探索新知
导学提示二
轴对称图形说课稿
2021/1/26
10