2021-2021年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结.docx

2021-2021年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结

　　伴随春节脚步的临近，一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作，有进步，有收获，也有部分遗憾。现将一学期的工作总结以下。
一、抓好基础知识，打牢基础。
本学期为了让学生的基础知识和基础技能学扎实，我在充足了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不停提升学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这么的问题我进行了大力更正，重复默写和誊录。又如，对打比喻的造句，对多种句式的变换，对近、反义词的积累等，我全部逐一进行讲解或强调。
二、灵活处理教学方法
依据新课程改革的精神，学生的学****要表现自主、探究、合作。所以我在教学中依据学生的学****情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表示自己的见解，完成自已的探究，真正表现自主性，使学生一直保持一个自我探究的学****劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不停更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常激励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的见解，而且时不时采取部分别开生面的方法方法来调动学生的学****主动性，收到了显著的教学效果。比如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，而且让她们分组讨论交流，人人做到参加，人人思索。
三、指导学生学****方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学****来说是最主要的。搞好了学****方法的指导，对提升学生学****成绩是有很大的好处的。为何有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们经常强调上课用心听讲，立即对知识进行巩固，然后还要立即复****不过我以为思索才是最关键的有些人说，聪慧是否，在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当日所学，也是一个良好的学****方法。其实学****方法有很多，只要是有用的，全部能够试试。
四、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成以后，我全部进行检测，针对学生存在的知识点问题，立即处理。对确实困难的学生进行耐心细致的部分教育，使之掌握。
语文教学必需重视积累利用，只有学生对知识有了一定积累以后，才能利用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优异课文朗诵。经过学生自主收寻优异文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、进行多种