下载此文档

樊祥宁以工程为主线的信号与系统.ppt


文档分类:通信/电子 | 页数:约60页 举报非法文档有奖
1/60
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/60 下载此文档
文档列表 文档介绍
樊祥宁以工程为主线的
信号与系统
PP文档演模板
提纲
工程背景在工科基础课程教学中的
体现
、响应的分解
三、信号的分解一一三大变换的主线
四、状态方程的工程背景
五、强化应用背景,提高教学质量
六、科技发展对课程的影响和推进
七、结束语
2020/5/26星期
工程背景在工科基础课程教学中的体
现一结合教学大纲对各章重点内容的点评
《信号与系统》教学大纲
(课程编号0401102
学分学时一上机4-640)
东南大学信息科学与工程学院
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点
、课程的性质与目的
《信号与系统》课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业
基础课程。它一般开设于本科生的基础课程(高等数学、普通物理学)以及另外
门专业基础课程《电路基础》之后。它主要讨论信号的分析方法以及线性
非时变系统对信号的各种求解方法,此外,通过一定的实例分析,向学生介
绍一些工程应用中非常重要的概念、理论和方法。本课程对于电子信息与电
气类本科生的许多后续课程有着非常重要的作用,同时对电子信息与电气专
业学生今后进入研究生阶段学****许多课程也有很重要的作用
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点(续1)
、课程的性质与目的(续)
通过本门课程的学****学生应该能够掌握基本的信号分析的基本理论和方
法,掌握线性非时变系统的各种描述方法,掌握线性非时变系统的时域和频
域分析方法,掌握有关系统的稳定性、频响、因果性等工程应用中的一些重
要结论。同时,通过这门课程的学****学生的分析问题和利用所学的知识解
决问题的能力也应该在原来的基础上有所提高。
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点(续2)
、课程的性质与目的(续)
通过本课程的学****可以为学生今后进一步学****信号处理、网络理论、
通信理论、控制理论等课程打下良好的基础
课程是电子信息类本科生的一门必修的主干课程,对学生的后续课程的
学****有着至关重要的作用。
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点(续3)
、课程的性质与目的(续)
本门课程有着很强的数学背景,介绍的内容涉及到线性微分方程、复变
函数、积分变换、离散数学等多门数学课程的知识,本课程的主要任务也是
结合线性系统分析这一个主线,对这些数学方法进行详细的介绍。可以认为,
这是一门结合实际工程应用进行的数学课程。课程中各个理论的系统性较强,
数学推导比较严密,但是在内容中不苛求数学上的系统和严密。通过实际系
统分析,可以使学生更好地掌握相关的数学知识。
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点(续4)
课程内容的教学要求
1、绪论:掌握信号与系统的概念及线性系统分析方法因果性(4)、
稳定性(5)、单位冲激的若干定义(5)、间接法的过程(3)与含义等
2、连续时间系统时域分析:掌握系统的算子表示,零输入响应,奇
异函数,信号时域分解,阶跃与冲击响应,叠加积分,卷积及性质,
全响应的时域解法零输入与卷积
2020/5/26星期
工程背景一大纲与重点(续5)
课程内容的教学要求(续)
3、信号分析:理解正交函数的概念,掌握信号的傅里叶级数表示,
周期信号频谱,非周期信号频谱,常用频谱,傅里叶变换性质,帕氏
定律与能量频谱,调幅波及其频谱FS与FT关系、内容与后续应
用的关系等(如调制、抽样、滤波)
4、连续系统频域分析:掌握系统响应稳态分析,AM波及其频谱,
系统响应瞬态分析,理想低通滤波器的冲击与阶跃响应,信号通过系
统不失真条件;稳态响应的概念、滤波与滤波器设计、通信系统与信
支号复205/26星期
工程背景一大纲与重点(续6)
、课程内容的教学要求(续)
5、连续系统复频域分析:掌握拉氏变换的定义,收敛区域,常用
LT,LT反变换,LT基本性质,线性系统LT分析法,双边LT,线性
系统模拟,理解RLC电路阶跃响应及系统流图;双边LT与收敛域、性
质与条件、从系统函数到框图与流图、流图的作用
6、连续系统的系统函数:掌握系统函数的表示,系统极零点分布,
极零点与系统频率响应,波特图,系统稳定性分析系统函数的各种
求法及其含义、稳定性
2020/5/26星期

樊祥宁以工程为主线的信号与系统 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数60
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人erterye
  • 文件大小15.36 MB
  • 时间2021-01-27