下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
小专题复****一——好动的三角板
初三（ ）班 姓名
A
D
B
C
(P)
Ｆ
Ｅ
如图，将三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角顶点P与点A重合，三角板一边交直线CD于E，另一边交直线CB于F，
求证：PE=PF
A
D
B
C
P
Ｆ
Ｅ
(2) 移动三角板使顶点P始终在正方形的对角线AC上(不与AC重合)，其它条件不变，(1)中的结论是否成立？
A
D
B
C
P
(Ｆ)
Ｅ
如图，(2)中的“正方形ABCD”变成“矩形ABCD”，且使三角板的一边经过点B，其它条件不变，若AB＝5，BC＝12，求的值.
在(3)中，移动三角板顶点，使它在矩形的边AD上运动，其它条件不变，设PD=x，DE=y，问x、y满足什么样的关系式，y的取值范围是多少？
A
D
B
C
P
(Ｆ)
Ｅ
如图，把三角板放在等腰三角形ABC中，∠ABC=90°，三角板的直角顶点在斜边AC的中点P，三角板一边交直线AB于E（不与A重合），另一边交直线BC于F（不与C重合），
(1) 若AE=x，FC=y，求EF的长．
B
A
E
P
F
C
(2) 如图在（1）的基础上，∠EPF改为45°，AC=，其它条件不变，问x、y 满足什么样的关系式，x的取值范围是多少？
B
A
E
P
F
C
（3）如图，在（2）的基础上，以AC为轴做∆ABC的轴对称图形∆ACD，45°角顶点P，移到D点处（即∠EDF=45°），点E在线段AB上，点F在线段BC上，问线段AE、CF、EF之间满足什么样的关系式
初三（ ）班 姓名
A
D
B
C
(P)
Ｆ
Ｅ
如图，将三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角顶点P与点A重合，三角板一边交直线CD于E，另一边交直线CB于F，
求证：PE=PF
A
D
B
C
P
Ｆ
Ｅ
(2) 移动三角板使顶点P始终在正方形的对角线AC上(不与AC重合)，其它条件不变，(1)中的结论是否成立？
A
D
B
C
P
(Ｆ)
Ｅ
如图，(2)中的“正方形ABCD”变成“矩形ABCD”，且使三角板的一边经过点B，其它条件不变，若AB＝5，BC＝12，求的值.
在(3)中，移动三角板顶点，使它在矩形的边AD上运动，其它条件不变，设PD=x，DE=y，问x、y满足什么样的关系式，y的取值范围是多少？
A
D
B
C
P
(Ｆ)
Ｅ
如图，把三角板放在等腰三角形ABC中，∠ABC=90°，三角板的直角顶点在斜边AC的中点P，三角板一边交直线AB于E（不与A重合），另一边交直线BC于F（不与C重合），
(1) 若AE=x，FC=y，求EF的长．
B
A
E
P
F
C
(2) 如图在（1）的基础上，∠EPF改为45°，AC=，其它条件不变，问x、y 满足什么样的关系式，x的取值范围是多少？
B
A
E
P
F
C
（3）如图，在（2）的基础上，以AC为轴做∆ABC的轴对称图形∆ACD，45°角顶点P，移到D点处（即∠EDF=45°），点E在线段AB上，点F在线段BC上，问线段AE、CF、EF之间满足什么样的关系式
小专题复习一 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关文档 更多>>
非法内容举报中心
相关标签
最近更新
- 办幼儿园方案
- 2024年云南省昆明市安宁市重点中学小升初语..
- 初核方案包括
- 初中入学教育方案
- 创意餐厅设计方案
- 创建平安单位实施方案
- 营养食品制造业国际贸易与合作研究
- 分水闸施工方案
- 冬季招生方案
- 共享单车管理方案
- 公园养护管理方案
- 《平面构成形式导学案》
- 公司新员工培训方案
- 公司年度经营方案汇报
- 光纤网络设计方案
- 储罐土建施工方案
- 供应链设计方案
- 会计论文方案
- 仓库选址方案
- 产品广告方案
- 预防犯罪教学设计手抄报
- 音乐三分钟教学设计
- 铸牢共同意识的教学设计
- 郑州壹品室内设计教学
- 越剧基本功教学设计
- 说本节课的教学设计思路
- 2024年家庭情况证明
- 语文教师教学设计七个步骤
- 2023年08月云南省第一人民医院招考聘用辅助..
- 网调惩罚任务60条