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浙江省衢州市实验学校胡赵云演示教学.ppt

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第三章宁母老示数
随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加
无论开始想的自然薮是什么,按照上面方法计算得到的数的个位
?不妨试试看!
学****了本章的内容,你就能够自己解决这个问题了!
2(5x-7)+14
浙江省衢州市实验学校胡赵云S=28t
§
问题情境

看图思考回答
(1)搭1个正方形,需要4根火柴棒;
搭2个正方形,需要7根火柴棒;
搭3个正方形,需要10根火柴棒;
搭4个正方形,需要13根火柴棒;
从上述现象中,你发现了什么规律?
(2)搭10个正方形,需要根火柴棒;你是怎么想的?
搭100个正方形呢?
搭x个正方形呢?你是怎么想的?你有几种想法?
,这样每个正方形
可由3根火柴棒构成
搭x个正方形需要火柴棒(3x+1)根
,
竖直方向用了(x+1)根火柴棒
搭x个正方形需要火柴棒[x+x+(x+1)根
七年级上
心囫

如果汽车每小时行60千米,那么经过2小时,
小时,4小时分别行了多远?经过x小时呢?

请你随便想一个自然数,按下列方式进行计算,
只需告诉我结果,我就能知道你想的数是什么
计算方式:
想一个数乘以5减去7,再将结果乘以2加上15
七年级上

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