篇一:教研员培训学****心得体会
教研员培训学****心得体会
2013年3月1日——3月3日,阜南县教育局举办了教研员、,倾心聆听了各位专家生动精彩的报告,使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足,上学期我刚当上教研室主任,一切对我来说都是新的,尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然,不知如何去组织教师开展这方面的活动。但周培远主任、张勇老师等专家的报告。给我奠定了理论基础,指点了迷津,明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈这次学****培训的体会。
一、提高认识,努力提升自身业务水平和文化修养。
“要给学生一杯水,教师自己要有一桶水,甚至是一河水。”这是现在常说的一句话,要求我们教师要不断给自己充电,,学****是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学****尤为重要,教研员只有不断学****不断提高自身水平,“学高为师,身正为范”,以己服人,、尤其要研读新课程教育教学理论,还要多看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,,要虚心向老教研员学****经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,观看教学光盘,并随时做好学****笔记,提高自身的业务素质和科研能力。,
二、做一名甘于奉献的教研员
奉献是一种责任,是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无怨无悔的积极行为。奉献应当是默默的,不是为了做一件好事、有一点付出,唯恐天下不知,大肆宣扬、到处吹嘘。,我一定要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡 1烛成灰泪始干”,我愿把自己的一生无怨无悔地奉献给我所挚爱的教育教研事业,在教研工作中寻找和品尝快乐人生。
三、求真务实,深入一线解决问题。
教育科研离不开老师,离不开学生,离不开课堂,因此,教研员要走进课堂,走近教师,,才能倾听他们的困惑,及时发现教学中存在的问题,了解薄弱环节,汲取成功经验。掌握了真实宝贵的第一手资料后,评课指导才能一针见血,教学研究才能有的放矢。因此,教研员不能远离一线,闭门造车,也不能应付差事,走马观花、蜻蜓点水式地进行听课调研,而要面向基层,融入课堂,,扎到学校课堂中去,以参与者、合作者的身份,通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式,及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题,倾听他们的困惑,并采取多元互动的方式,与教师平等交流,共同切磋解决问题的方法,并提出指导性的意见和建议,雪中送炭,切实提高视导的针对性、实效性。
四、听课评课要心中有学生,眼中有老师
听课评课是我们教研员工作重点之一。但我们在平时的听课活动中,往往有许多欠缺,常常就坐在教室的后面去听老师讲课,学生具体的学****情况和学****效果一无所知。通过学****培训,我才懂得这样做的不足,我们真的应该做到学生的中间,心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通,,我们是信息的收集者,学生学****活动和学****效果的理解者,同时也是执教教师的助
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