2021年小学一年级班主任第二学期工作总结.docx

小学一年级班主任第二学期工作总结

　　三篇　
　　1　　这学期，我担任一年级班的班主任工作。在这一学期的工作中，本人以关心学生的身心健康为本，为全方面提升学生的整体素质，做了很多工作，并取得一定成绩。现就本学期班主任工作总结以下。
　　一、培养有管理能力的小干部
　　班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关主要。一年级学生年纪小，对于班级管理在思想上还是一片空白，经过上期的培养，多个班干部即使有一定的管理能力，但对班级的整体管理还相差甚远。本期初我采取牵着走的方法培养了多个班干部，使她们逐步对本班日常工作能正常管理，并逐步做到对各项工作管理井井有条。接着，我又逐步培养部分小组长，这么让更多的同学参加到班级管理，锻炼她们的能力。
　　二、培养学生的良好****惯
　　众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个很主要的年级，是学生养成多种好****惯的主要时期。一年级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。
　　一年级学生因为年纪小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，因此我把工作关键就放在培养学生良好****惯上。我利用班会课学****学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学****中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。其次是让学生养成部分读书、做作业的****惯。还让她们养成晨读的****惯，我要求学生早晨一到教室以后就拿出语文书本读书，不能够离开自己的位子，而且天天全部有值日“小老师”管理。对学生进行多方面的安全教育，排除安全隐患，学生养成了注意各方面安全的****惯。
　　三、培养良好的班集体
　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，经过天天的晨会课不停地向学生渗透在校的一日常规，让她们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，常常给她们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学****等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我率领学生主动参与学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提升她们的竞争意识和培养她们的集体荣誉感。这么，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
　　四、做好和家长的沟通工作
　　一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应和合作，也必定是势单力薄的。因此，我利用家访把自己的联络电话立即告诉家长，让她们有问题随时能够打电话问询。当家长打来电话时，我总是耐心地听取家长的意见和提议，并针对家长的反应情况耐心的＇跟谈们解释，和她们沟通，共同寻求处理问题的路径。我还建立了本班学生的家长通信录，平时，我主动和家长经过电话等方法进行联络，了解学生在家的学****和生活情况，也向家长汇报其儿女在校的情况。一旦发觉学生在学****上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是立即、主动地和家长联络，向她们了解情况，争取和家长的教育思想达成一致，取得家长的了解和配合，共同教育孩子。
　　五、做好班级和学校的桥梁。
　　把学校安排的各项工作立即地传达成每一位学生，并认真地落实实施，完成了学校安排的各项任务；
　　同时，把本班出现的特殊情况向学校反应，寻求学校参加共同教育和处理本班的突出问题