小学六年级英语上册教学工作计划.docx

小学六年级英语上册教学工作计划
　　一、学情分析
　　六年级的学生对英语学****兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学****英语的兴趣，培养他们学****英语的积极态度，使他们初步建立学****英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学********惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学****兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。
　　二、教材分析
　　本册教材是《义务教育课程新标准实验教科书英语》，这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：
　　1、强调语言运用。
　　2、注重能力培养
　　3、突出兴趣激发
　　4、重视双向交流
　　5、融合学科内容
　　6、重视灵活扩展
　　7、实现整体设计
　　三、教学目标
　　1、能听、说、读、写
　　61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
　　2、能完成手工制作。
　　3、能听懂、会唱英文歌曲。
　　4、能听懂、会吟唱歌谣。
　　5、能完成自我评价活动。
　　6、能理解幽默小故事。
　　7、能了解简单的中西方文化知识。
　　四、教材重难点
　　能按四会、三会的要求掌握所学单词。
　　能按四会要求掌握所学句型。
　　能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
　　能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　难点
　　1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。
　　2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
　　3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。